发挥乘数

F. C. Silva, I. Gondim, Sônia Maria Soares
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摘要

本经验报告旨在描述大学推广项目“乘数行动:社会包容和可及性的建议”在2018年和2019年采取的行动和方法。发展项目行动所采用的主要方法有:书目研究、访谈、编写教材、研讨会、展览、观察和电影分析。该项目有助于扩大关于残疾人社会包容和无障碍的讨论,并提高行动者对提供包容、社会化和无障碍环境的必要性的认识。结论是,加强这类项目可以促进大学社区的反思,并有助于联邦高等教育机构中残疾人的社会包容和无障碍进程。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Ação multiplicadora
Este relato de experiência tem como objetivo descrever as ações e metodologias adotadas pelo projeto de extensão universitária “Ação multiplicadora: uma proposta de inclusão social e acessibilidade”, anos 2018 e 2019. As principais metodologias adotadas para o desenvolvimento das ações do projeto foram: pesquisa bibliográfica, entrevistas, preparação de materiais didáticos, seminários, exposições, observação e análise fílmica. O projeto contribuiu para ampliar as discussões acerca da inclusão social e acessibilidade das pessoas com deficiência e conscientizar atores sobre a necessidade de propiciar ambientes inclusivos, de socialização e acessíveis. Concluiu-se que o fortalecimento de projetos dessa natureza promove a reflexão da comunidade universitária e auxilia o processo de inclusão social e acessibilidade das pessoas com deficiência nas Instituições Federais de Ensino Superior.
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