{"title":"心理指导大学。冠状病毒时期远程教育和职业指导服务的评估。","authors":"Tania García Fonseca, Annia Almeyda Vázquez","doi":"10.31206/rmdo502023","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A través del siguiente artículo, deseamos socializar los resultados alcanzados en la Evaluación del Servicio de Orientación Educativa y Profesional a distancia \"Psico-Orienta-Universidad\", brindado a jóvenes cubanos en transición académica a la universidad durante el curso escolar 2019-2020. Este servicio se implementó mediante la plataforma social WhatsApp, en el contexto de la pandemia por COVID-19. Para la evaluación se utilizó la metodología cualitativa. Como resultado de la evaluación, del análisis realizado por cada una de las dimensiones, se constató que el servicio brindado fue pertinente, y el proceso de implementación del servicio, favorable, orientado al cumplimiento exitoso de cada uno de los objetivos previstos. En cuanto a los resultados alcanzados, se concluyó que hubo una adecuada aprehensión de los contenidos trabajados, que influyeron en alguna medida a favor de los resultados académicos de los jóvenes, y por ende, en la consecución del proyecto de ingresar en las aulas universitarias, a la par de logros favorables desde el punto de vista psicológico. Sobre la sostenibilidad del servicio, se consideró que este puede permanecer en el tiempo, y replicarse no solo ante una emergencia, sino desde la práctica habitual, pero contar con una fuente de financiamiento sería lo más adecuado.","PeriodicalId":432057,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Orientación Educativa","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Psico Orienta Universidad. Evaluación de un Servicio de Orientación Educativa y Profesional a distancia en tiempos de coronavirus.\",\"authors\":\"Tania García Fonseca, Annia Almeyda Vázquez\",\"doi\":\"10.31206/rmdo502023\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"A través del siguiente artículo, deseamos socializar los resultados alcanzados en la Evaluación del Servicio de Orientación Educativa y Profesional a distancia \\\"Psico-Orienta-Universidad\\\", brindado a jóvenes cubanos en transición académica a la universidad durante el curso escolar 2019-2020. Este servicio se implementó mediante la plataforma social WhatsApp, en el contexto de la pandemia por COVID-19. Para la evaluación se utilizó la metodología cualitativa. Como resultado de la evaluación, del análisis realizado por cada una de las dimensiones, se constató que el servicio brindado fue pertinente, y el proceso de implementación del servicio, favorable, orientado al cumplimiento exitoso de cada uno de los objetivos previstos. En cuanto a los resultados alcanzados, se concluyó que hubo una adecuada aprehensión de los contenidos trabajados, que influyeron en alguna medida a favor de los resultados académicos de los jóvenes, y por ende, en la consecución del proyecto de ingresar en las aulas universitarias, a la par de logros favorables desde el punto de vista psicológico. Sobre la sostenibilidad del servicio, se consideró que este puede permanecer en el tiempo, y replicarse no solo ante una emergencia, sino desde la práctica habitual, pero contar con una fuente de financiamiento sería lo más adecuado.\",\"PeriodicalId\":432057,\"journal\":{\"name\":\"Revista Mexicana de Orientación Educativa\",\"volume\":\"46 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Mexicana de Orientación Educativa\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31206/rmdo502023\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Mexicana de Orientación Educativa","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31206/rmdo502023","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Psico Orienta Universidad. Evaluación de un Servicio de Orientación Educativa y Profesional a distancia en tiempos de coronavirus.
A través del siguiente artículo, deseamos socializar los resultados alcanzados en la Evaluación del Servicio de Orientación Educativa y Profesional a distancia "Psico-Orienta-Universidad", brindado a jóvenes cubanos en transición académica a la universidad durante el curso escolar 2019-2020. Este servicio se implementó mediante la plataforma social WhatsApp, en el contexto de la pandemia por COVID-19. Para la evaluación se utilizó la metodología cualitativa. Como resultado de la evaluación, del análisis realizado por cada una de las dimensiones, se constató que el servicio brindado fue pertinente, y el proceso de implementación del servicio, favorable, orientado al cumplimiento exitoso de cada uno de los objetivos previstos. En cuanto a los resultados alcanzados, se concluyó que hubo una adecuada aprehensión de los contenidos trabajados, que influyeron en alguna medida a favor de los resultados académicos de los jóvenes, y por ende, en la consecución del proyecto de ingresar en las aulas universitarias, a la par de logros favorables desde el punto de vista psicológico. Sobre la sostenibilidad del servicio, se consideró que este puede permanecer en el tiempo, y replicarse no solo ante una emergencia, sino desde la práctica habitual, pero contar con una fuente de financiamiento sería lo más adecuado.