电遗传学指导媒体发展，以提高学生的概念掌握

Journal Of Biology Education Research (JBER) Pub Date : 2020-01-01 DOI:10.3375/JBER.V1I1.2632

D. Dahlan, Oding Sunardi, R. R. Munandar

{"title":"电遗传学指导媒体发展，以提高学生的概念掌握","authors":"D. Dahlan, Oding Sunardi, R. R. Munandar","doi":"10.3375/JBER.V1I1.2632","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran peningkatan penguasaan konsep siswa SMA dengan pengembangan alat peraga papan genetika elektrik. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Cigombong Kabupaten Bogor pada tahun 2018. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE dan kelas uji coba sebanyak 1 kelas dengan jumlah siswa 36 orang. Pengumpulan data dengan menggunakan pre test dan post tes dengan soal pilihan ganda dan angket tanggapan siswa. Teknik analisis dengan menggunakan N Gain. Hasil penelitian menunjukkan nilai N Gain penguasaan konsep sebesar 0,57 atau 57 % (kategori sedang) dan hasil angket tanggapan siswa sebesar 90,5% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan alat peraga papan genetika elektrik mampu meningkatkan pengusaan konsep siswa SMA. Keywords: Alat peraga, papan genetika elektrik, penguasaan konsep","PeriodicalId":209942,"journal":{"name":"Journal Of Biology Education Research (JBER)","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengembangan Media Alat Peraga Papan Genetika Elektrik Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa\",\"authors\":\"D. Dahlan, Oding Sunardi, R. R. Munandar\",\"doi\":\"10.3375/JBER.V1I1.2632\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran peningkatan penguasaan konsep siswa SMA dengan pengembangan alat peraga papan genetika elektrik. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Cigombong Kabupaten Bogor pada tahun 2018. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE dan kelas uji coba sebanyak 1 kelas dengan jumlah siswa 36 orang. Pengumpulan data dengan menggunakan pre test dan post tes dengan soal pilihan ganda dan angket tanggapan siswa. Teknik analisis dengan menggunakan N Gain. Hasil penelitian menunjukkan nilai N Gain penguasaan konsep sebesar 0,57 atau 57 % (kategori sedang) dan hasil angket tanggapan siswa sebesar 90,5% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan alat peraga papan genetika elektrik mampu meningkatkan pengusaan konsep siswa SMA. Keywords: Alat peraga, papan genetika elektrik, penguasaan konsep\",\"PeriodicalId\":209942,\"journal\":{\"name\":\"Journal Of Biology Education Research (JBER)\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal Of Biology Education Research (JBER)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.3375/JBER.V1I1.2632\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal Of Biology Education Research (JBER)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3375/JBER.V1I1.2632","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在通过开发遗传学辅助材料来了解高中学生的概念掌握情况。这项研究于2018年在森谷蒙茂物区进行。这是一项关于ADDIE模式和试运行班的开发研究，共有36名学生。利用预试和后测，对学生的多项选择题和反应量表进行数据收集。利用廉价的结果分析技术。研究结果表明，0.57或57 %(中等类别)的概念收益为N，学生的回答为90.5%，类别非常好。因此可以得出结论，电子遗传学家的发展可以提高高中生概念的精确性。重点词:视觉效果，电气遗传学，概念掌握

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Pengembangan Media Alat Peraga Papan Genetika Elektrik Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran peningkatan penguasaan konsep siswa SMA dengan pengembangan alat peraga papan genetika elektrik. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Cigombong Kabupaten Bogor pada tahun 2018. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE dan kelas uji coba sebanyak 1 kelas dengan jumlah siswa 36 orang. Pengumpulan data dengan menggunakan pre test dan post tes dengan soal pilihan ganda dan angket tanggapan siswa. Teknik analisis dengan menggunakan N Gain. Hasil penelitian menunjukkan nilai N Gain penguasaan konsep sebesar 0,57 atau 57 % (kategori sedang) dan hasil angket tanggapan siswa sebesar 90,5% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan alat peraga papan genetika elektrik mampu meningkatkan pengusaan konsep siswa SMA. Keywords: Alat peraga, papan genetika elektrik, penguasaan konsep

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Journal Of Biology Education Research (JBER)

自引率

0.00%

发文量