超级声学:科学教学的教育工具

Antônio Cruz, S. Ferreira, W. Ferreira
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摘要

对人类听觉的理解,多种声音的组成,使人类能够听到周围的世界,对声学至关重要。此外,我们将分析机械声音如何以及在哪里被转换和解码为生物电信号,以观察大脑如何产生这些信息。本研究为开发一种声学教育工具提供了基础,该工具具有简单、客观和动态的特点,能够被X、Y、Z和alpha代使用。因此出现了Mega acustica应用程序,这是一个多平台工具,可以通过视频和音频来可视化信息。它还允许可视化模拟,并允许用户通过实时显示正确答案数量的小测验来验证自己的学习情况。这项工作被应用于国家教育科学技术学院(IEMA)的高中三年级学生,作为一种效率测试的形式。最后,在电子表格中收集数据,分析后显示该组有意义学习的发生。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
MEGA ACÚSTICA: UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
A compreensão do ouvido humano aliado, a composição dos múltiplos sons que permitem ao homem escutar o mundo que o cerca é de fundamental importância para a acústica.  Em adição, analisaremos como e onde o som mecânico é transformado e decodificado para os sinais bioelétricos visando observar como o cérebro gera essa informação. Esse estudo serviu como base para o desenvolvimento de uma ferramenta educacional sobre acústica, com características simples, objetiva e dinâmica, capaz de ser utilizado pelas gerações X, Y, Z e Alfa. Assim surgiu o Aplicativo Mega Acústica, uma ferramenta multiplataformas onde é possível visualizar as informações, através de vídeos com interpretação em libras e de áudios. Ele, também, possibilita a visualização de simulações e permite ao usuário que faça a verificação de sua aprendizagem através de um Quiz, que apresenta o número de acertos, em tempo real. O trabalho foi aplicado, como forma de teste de sua eficiência, juntos aos alunos do terceiro ano do ensino médio do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia (IEMA) – Unidade Plena São Luís. Por fim, os dados foram coletados em planilha eletrônica, que após análise demonstraram a ocorrência de aprendizagem significativa do referido grupo.
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