教师证书、工作动机和学术监督对教师表现的贡献

I. P. Ardana, I. M. Yudana, D. Divayana
{"title":"教师证书、工作动机和学术监督对教师表现的贡献","authors":"I. P. Ardana, I. M. Yudana, D. Divayana","doi":"10.23887/japi.v11i1.3349","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi antara sertifikasi guru, motivasi kerja, dan supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga, Penelitian ini adalah penelitian “ex-post facto” dengan sampel 80 orang.  Data dikumpulkan dengan menggunakan dokumentasi dan kuisioner. Analisis data dilakukan dengan tehnik regresi sederhana, regresi ganda dan korelasi parsial. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat kontribusi yang segnifikan  sertifikasi guru terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga dengan kontribusi  sebesar 38 % dan sumbangan efektif (SE) sebesar 14,9%,  terdapat kontribusi yang segnifikan  motivasi kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga sebesar 47,4 % dan sumbangan efektif (SE) sebesar 21,2 %, terdapat kontribusi yang segnifikan  supervisi akademik kepala sekolah  terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga sebesar 42,9 % dan sumbangan efektif (SE) sebesar 20,8 %. dan secara bersama-sama, terdapat kontribusi yang signifikan antara sertifikasi guru, motivasi kerja,supervisi akademik kepala sekolah dengan kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga.  sebesar 56,9% Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan antara sertifikasi guru, motivasi kerja, supervisi akademik kepala sekolah  terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga baik secara terpisah maupun secara simultan.","PeriodicalId":188266,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"13","resultStr":"{\"title\":\"KONTRIBUSI SERTIFIKASI GURU, MOTIVASI KERJA DAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU\",\"authors\":\"I. P. Ardana, I. M. Yudana, D. Divayana\",\"doi\":\"10.23887/japi.v11i1.3349\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi antara sertifikasi guru, motivasi kerja, dan supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga, Penelitian ini adalah penelitian “ex-post facto” dengan sampel 80 orang.  Data dikumpulkan dengan menggunakan dokumentasi dan kuisioner. Analisis data dilakukan dengan tehnik regresi sederhana, regresi ganda dan korelasi parsial. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat kontribusi yang segnifikan  sertifikasi guru terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga dengan kontribusi  sebesar 38 % dan sumbangan efektif (SE) sebesar 14,9%,  terdapat kontribusi yang segnifikan  motivasi kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga sebesar 47,4 % dan sumbangan efektif (SE) sebesar 21,2 %, terdapat kontribusi yang segnifikan  supervisi akademik kepala sekolah  terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga sebesar 42,9 % dan sumbangan efektif (SE) sebesar 20,8 %. dan secara bersama-sama, terdapat kontribusi yang signifikan antara sertifikasi guru, motivasi kerja,supervisi akademik kepala sekolah dengan kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga.  sebesar 56,9% Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan antara sertifikasi guru, motivasi kerja, supervisi akademik kepala sekolah  terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga baik secara terpisah maupun secara simultan.\",\"PeriodicalId\":188266,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia\",\"volume\":\"47 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-07-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"13\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.23887/japi.v11i1.3349\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23887/japi.v11i1.3349","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 13

摘要

本研究的目的是确定教师证书、工作动机和学校校长对国有中学教师表现的贡献,这项研究是一项以80人为样本的“前post -post”研究。使用文献和问卷调查收集数据。数据分析使用简单的、双重回归和偏置相关技术进行。研究结果显示,有初中segnifikan认证老师对绩效的贡献在街道的贡献高达38 %族国家有效和捐款(SE) 14,9%大小,有全国初中segnifikan动力性能对老师工作的贡献在街道大氏族47.4 21,2大小的有效和捐款(SE) %,校长对公立小学教师42.9%的绩效和有效捐款(SE)为20.8.%。总的来说,教师证书、工作动机、学术监督与国立初中教师表现之间存在重大贡献。根据这项研究的结果,56.9%的人可以得出结论,在公立小学教师证书、工作动机、学术监督与公立中学教师同时表现之间,存在重大贡献。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
KONTRIBUSI SERTIFIKASI GURU, MOTIVASI KERJA DAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi antara sertifikasi guru, motivasi kerja, dan supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga, Penelitian ini adalah penelitian “ex-post facto” dengan sampel 80 orang.  Data dikumpulkan dengan menggunakan dokumentasi dan kuisioner. Analisis data dilakukan dengan tehnik regresi sederhana, regresi ganda dan korelasi parsial. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat kontribusi yang segnifikan  sertifikasi guru terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga dengan kontribusi  sebesar 38 % dan sumbangan efektif (SE) sebesar 14,9%,  terdapat kontribusi yang segnifikan  motivasi kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga sebesar 47,4 % dan sumbangan efektif (SE) sebesar 21,2 %, terdapat kontribusi yang segnifikan  supervisi akademik kepala sekolah  terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga sebesar 42,9 % dan sumbangan efektif (SE) sebesar 20,8 %. dan secara bersama-sama, terdapat kontribusi yang signifikan antara sertifikasi guru, motivasi kerja,supervisi akademik kepala sekolah dengan kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga.  sebesar 56,9% Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan antara sertifikasi guru, motivasi kerja, supervisi akademik kepala sekolah  terhadap kinerja guru SMP Negeri di kecamatan Marga baik secara terpisah maupun secara simultan.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信