秘鲁亚马逊地区拿撒勒社区五岁儿童的口头表达水平

Inchit Wasu, Viviana Kujancha, S. Sánchez
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摘要

本研究的目的是确定秘鲁亚马逊地区伊玛扎拿撒勒258教育机构5岁儿童的口头表达水平。样本由25名儿童组成。该工具是纳瓦拉口语测试的修订版,有三个维度:形式、内容和使用。结果显示,在形式方面,阿瓦洪儿童在高水平上有32%的优势,而说西班牙语的儿童达到24%;在内容维度中,在awajun语言中,高水平占主导地位,在动作、简单命令和表达层次的子维度中占36%;在讲西班牙语的组中,他们的得分更高,因为52%的人在类别和简单顺序的子维度中达到了高水平;在使用方面,在纸的自发表达方面,24%和44%,在awajun和西班牙语中达到较高水平;在自发表达:拼图中,两种语言的高水平增加了10个百分点。结果表明,与性别相关的口头表达对女孩有轻微的优势。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Nivel de expresión oral en niños de cinco años de la comunidad Nazareth, Amazonas, Perú
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar el nivel de expresión oral en los niños de cinco años de la Institución Educativa N° 258 de Nazareth, Imaza, región Amazonas, Perú. La muestra lo conformaron 25 niños. El instrumento fue la Prueba de Lenguaje Oral Navarra-Revisada, con sus tres dimensiones: forma, contenido y uso. Los resultados muestran que en la dimensión de forma, los niños awajún tienen ventaja con el 32% en el nivel alto, frente a los de habla castellana que llegan al 24%; en la dimensión de contenido, en lengua awajún, predomina el nivel alto con 36% en las subdimensiones de acciones, órdenes sencillas y nivel expresión; en el grupo de habla castellana, tienen mejores puntajes, dado que el 52% alcanza el nivel alto en las subdimensiones de categorías y órdenes sencillas; y en la dimensión de uso, en la expresión espontánea de lámina, el 24% y 44%, alcanza el nivel alto en lengua awajún y castellana; y en expresión espontánea: rompecabezas, hay un incremento porcentual de 10 puntos más, en ambas lenguas para el nivel alto. Se concluye que la expresión oral asociado al género, tiene una ventaja ligera a favor de las niñas.
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