幼儿教师效能感、幼儿问题行为知觉与指导策略的关系

Global Creative Leader: Education & Learning Pub Date : 2018-09-01 DOI:10.34226/gcl.2018.8.3.1

김별희, Kyungeun Lee

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摘要

本研究的目的是分析幼儿教师的教师效能感、幼儿问题行动认识及指导战略之间有什么关系。还确认了幼儿教师的背景原因(机关类型，工作经历，年龄，学历)不同，教师的效能感，幼儿问题行动认识，幼儿问题行动指导战略之间是否存在差异。为此，本研究以首都圈幼儿园的190名在职教师为对象…

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본 연구는 유아교사의 교사효능감, 유아문제행동 인식 및 지도전략 간에 어떤 관계가 있는지를 분석하는 데 목적이 있다. 그리고 유아교사의 배경변인(기관 유형, 근무 경력, 연령, 학력)에 따라 교사효능감, 유아문제행동 인식, 유아문제행동 지도전략 간에 차이가 있는지도 확인하였다. 이를 위하여 본 연구에서는 수도권 어린이집에 재직 중인 교사 190명을 대상으로...

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