舞蹈、诗歌和具体化的知识

Sebastião Silva Sales, Lara Rodrigues Machado
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摘要

拉拉的叙事诗送来斧头和塞巴斯蒂安·席尔瓦提供读者和读者的人生经历的故事,或通过不同的约会场景展开寻找舞蹈的社区建设在找到永久性的感官来引导生活文化和民族传统知识的巴西。通过贸易慈爱的诗歌艺术游戏的方法论的计划在联邦大学的里奥格兰德(UFRN),巴西的南部(UFSB)的舞蹈学校,我们去任何有意义的思考,感觉和生活方式,舞蹈不断vivencias诞生的转换,提出了研究研究和思想体现在它的逻辑logocêntrica生产,精英主义和次等主义是当前文明模式秩序的特征,在很大程度上影响着教育体系。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
DANÇAS, POÉTICAS E OS SABERES CORPORIFICADOS
A narrativa poética de Lara Rodrigues Machado e Sebastião Silva oferece as leitoras e leitores histórias de experiências da vida e ou da cena que se desdobram por meio de encontros diversos em busca da construção comunitária de uma dança ao encontro permanente dos sentidos para a vida pautados nos saberes tradicionais de povos e culturas do Brasil. Por meio de trocas vividas com a proposta metodológica do Jogo da Construção Poética no âmbito das Universidades Federais do Rio Grande do Norte (UFRN), do Sul da Bahia (UFSB) e da Escola de Dança da UFBA apontamos para questionamentos significativos ao pensar, sentir e viver uma dança descentralizada, que propõe pesquisas em constantes transformações nascidas das vivencias, estudos e pensamentos críticos em contraponto à lógica de produção logocêntrica, meritocrática e subalternizante que caracteriza a ordem do modelo civilizacional vigente em grande parte do sistema educacional.
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