基于上下文的研究材料AQIDAH class七班的学习者(了解)工作表的发展

EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Pub Date : 2022-02-03 DOI:10.32764/eduscope.v7i2.2009

Khusnul Khotimah

{"title":"基于上下文的研究材料AQIDAH class七班的学习者(了解)工作表的发展","authors":"Khusnul Khotimah","doi":"10.32764/eduscope.v7i2.2009","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis kontekstual pada materi aqidah akhlak. Metode Pengembangan menggunakan model ADDIE. Tahapan dalam penelitian ini meliputi tahap analisis (analysis), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Subjek dalam penelitian ini siswa kelas VII MTSN Denanyar Jombang yang berjumlah 26 siswa. Berdasarkan hasil dari angket respon peserta didik menunjukkan 85 % peserta didik memberikan respon positif terhadap LKPD berbasis kontekstual Materi Aqidah Akhlak serta nilai post test peserta didik 88 persen siswa mendapat nilai di atas KKM.","PeriodicalId":143021,"journal":{"name":"EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi","volume":"136 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD) BERBASIS KONTEKSTUAL MATERI AQIDAH AKHLAK KELAS VII\",\"authors\":\"Khusnul Khotimah\",\"doi\":\"10.32764/eduscope.v7i2.2009\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis kontekstual pada materi aqidah akhlak. Metode Pengembangan menggunakan model ADDIE. Tahapan dalam penelitian ini meliputi tahap analisis (analysis), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Subjek dalam penelitian ini siswa kelas VII MTSN Denanyar Jombang yang berjumlah 26 siswa. Berdasarkan hasil dari angket respon peserta didik menunjukkan 85 % peserta didik memberikan respon positif terhadap LKPD berbasis kontekstual Materi Aqidah Akhlak serta nilai post test peserta didik 88 persen siswa mendapat nilai di atas KKM.\",\"PeriodicalId\":143021,\"journal\":{\"name\":\"EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi\",\"volume\":\"136 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-02-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.32764/eduscope.v7i2.2009\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32764/eduscope.v7i2.2009","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在确定基于aqidah道德材料上下文的学习者工作表的价值。采用ADDIE模式的开发方法。本研究的各个阶段包括分析阶段、规划阶段、发展阶段、实现阶段和评估阶段。本研究的题目是七年级学生丹戎共有26名学生。根据学习者反应结果，85%的学习者对基于上下文的Aqidah材料和基于上下文测试的学生表现出积极的反应，88%的学生在km以上分数。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD) BERBASIS KONTEKSTUAL MATERI AQIDAH AKHLAK KELAS VII

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis kontekstual pada materi aqidah akhlak. Metode Pengembangan menggunakan model ADDIE. Tahapan dalam penelitian ini meliputi tahap analisis (analysis), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Subjek dalam penelitian ini siswa kelas VII MTSN Denanyar Jombang yang berjumlah 26 siswa. Berdasarkan hasil dari angket respon peserta didik menunjukkan 85 % peserta didik memberikan respon positif terhadap LKPD berbasis kontekstual Materi Aqidah Akhlak serta nilai post test peserta didik 88 persen siswa mendapat nilai di atas KKM.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi

自引率

0.00%

发文量