2014年PNE与世界银行2020年战略的关系

Viviane Aparecida Bastos Pampu
{"title":"2014年PNE与世界银行2020年战略的关系","authors":"Viviane Aparecida Bastos Pampu","doi":"10.55823/rce.v17i17.128","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo tem como objetivo levantar elementos para desvendar parte da lógica que existe dentro do Plano Nacional de Educação (PNE) que está relacionada com o modelo de trabalho gerencial que vem sendo gestado dentro da educação pública no intuito de privatizá-la.","PeriodicalId":148972,"journal":{"name":"Revista Chão da Escola","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"A relação do PNE de 2014 com a estratégia 2020 do banco mundial\",\"authors\":\"Viviane Aparecida Bastos Pampu\",\"doi\":\"10.55823/rce.v17i17.128\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Este artigo tem como objetivo levantar elementos para desvendar parte da lógica que existe dentro do Plano Nacional de Educação (PNE) que está relacionada com o modelo de trabalho gerencial que vem sendo gestado dentro da educação pública no intuito de privatizá-la.\",\"PeriodicalId\":148972,\"journal\":{\"name\":\"Revista Chão da Escola\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-12-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Chão da Escola\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55823/rce.v17i17.128\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Chão da Escola","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55823/rce.v17i17.128","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本文旨在提出要素,以揭示存在于国家教育计划(PNE)中的部分逻辑,该计划与公共教育中正在酝制的管理工作模式有关,目的是将其私有化。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A relação do PNE de 2014 com a estratégia 2020 do banco mundial
Este artigo tem como objetivo levantar elementos para desvendar parte da lógica que existe dentro do Plano Nacional de Educação (PNE) que está relacionada com o modelo de trabalho gerencial que vem sendo gestado dentro da educação pública no intuito de privatizá-la.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信