A. A. Azis, A. Arifin, Firdaus Daud
{"title":"Pemanfaatan Aplikasi Evaluasi Pembelajaran Digital ISpring bagi Guru Sekolah Menengah kabupaten Gowa","authors":"A. A. Azis, A. Arifin, Firdaus Daud","doi":"10.35580/smart.v1i1.24431","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa pengaruh terhadap bidang pendidikan dalam proses pembelajaran. Hal ini ditunjukkan oleh pemanfaatan e-learning yang semakin tinggi dalam dunia pendidikan. Dari hasil survei yang dilakukan oleh tim pelaksana pengabdian beberapa waktu sebelumnya didapati kondisi sasaran peserta pengabdian yakni guru sekolah menengah di kabupaten gowa provinsi Sulawesi selatan, diantaranya minimnya pelatihan yang diberikan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan evaluasi pembelajaran digital dan yang kedua kurangnya kreativitas guru untuk berinovasi mengembangkan alat evaluasi yang berbasis digital. Pemanfaatan aplikasi ispring sebagai sebagi aplikasi yang digunakan untuk mengembangkan evaluasi pembelajaran digital masih jarang dilakukan. Oleh karena itu dengan pemanfaatan ispring dapat meningkatkan kreatifitas guru-guru dalam meningkatkan proses evaluasi pembelajaran digital. Tujuan pelaksanaan program kemitraan masyarakat kali ini ialah untuk meningkatkan kemampuan evaluasi pembelajaran digital di kalangan guru sekolah menengah yang mengarah pada peningkatan kualitas proses PBM dalam rangka mewujudkan pembelajaran yang mengarah pada 21st century learning, sehingga dalam pelaksanaan program ini Tim PKM memberikan solusi untuk mengatasi permasalahan mitra dengan memberikan pengetahuan kepada guru untuk memanfaatkan aplikasi dalam pengembangan evaluasi pembelajaran digital dan melatih guru dalam menerapkan aplikasi evauasi pembelajaran digital sebagai salah satu platform dalam membuat evaluasi pembelajaran. Pada pelaksanakan kegiatan ini dilakukan dengan beberapa metode/pendekatan yakni: (1) kerja praktek; (2) diskusi dan tanya jawab; (3) tugas mandiri/terstruktur; (4) review tugas;(5)  dan konsultasi. Adapun Jenis luaran yang dihasilkan sesuai dengan rencana kegiatan (target) yaitu guru memiliki pengetahuan dan keterampilan menggunakan aplikasi evaluasi pembelajaran digital sehingga guru memiliki soft skill yang dapat mendukung proses pembelajaran baik di dalam kelas maupun di luar kelas.","PeriodicalId":118007,"journal":{"name":"SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35580/smart.v1i1.24431","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 3

摘要

信息技术的发展和通信给学习过程中的教育领域带来了影响。教育中不断增长的e-learning利用就是这一点。执行团队的调查结果是由早些时候发现参与者的目标状态奉献奉献就是在戈瓦县中学教师,南苏拉威西省,其中包括缺乏训练提高评估能力发展中老师给我们的第二个数字学习和创新的教师缺乏创造力,开发基于数字的评估工具。ispring作为应用程序的应用程序使用数字用来发展评估学习的还很少。因此,通过ispring的使用,可以提高教师在提高数字学习评估过程中的创造力。建立社会伙伴关系计划的目的是提高中学生教师的数字学习评估能力,提高PBM过程的质量,从而实现21世纪学习,因此,在实施这个项目时,PKM团队提供解决伙伴问题的解决方案,为教师提供知识,使他们能够利用应用程序进行数字学习评估,并培训教师将数字学习提升应用程序作为进行学习评估的一个平台。pelaksanakan这个活动做的一些方法-方法:(1)实际工作;(2)讨论与问答;(3)独立的任务/结构;(4)评论;(5)和咨询任务。至于根据活动计划(目标)产生的循环类型,即教师拥有使用数字学习评估应用程序的知识和技能,因此教师有软技能,可以支持课堂内外的学习过程。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Pemanfaatan Aplikasi Evaluasi Pembelajaran Digital ISpring bagi Guru Sekolah Menengah kabupaten Gowa
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa pengaruh terhadap bidang pendidikan dalam proses pembelajaran. Hal ini ditunjukkan oleh pemanfaatan e-learning yang semakin tinggi dalam dunia pendidikan. Dari hasil survei yang dilakukan oleh tim pelaksana pengabdian beberapa waktu sebelumnya didapati kondisi sasaran peserta pengabdian yakni guru sekolah menengah di kabupaten gowa provinsi Sulawesi selatan, diantaranya minimnya pelatihan yang diberikan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan evaluasi pembelajaran digital dan yang kedua kurangnya kreativitas guru untuk berinovasi mengembangkan alat evaluasi yang berbasis digital. Pemanfaatan aplikasi ispring sebagai sebagi aplikasi yang digunakan untuk mengembangkan evaluasi pembelajaran digital masih jarang dilakukan. Oleh karena itu dengan pemanfaatan ispring dapat meningkatkan kreatifitas guru-guru dalam meningkatkan proses evaluasi pembelajaran digital. Tujuan pelaksanaan program kemitraan masyarakat kali ini ialah untuk meningkatkan kemampuan evaluasi pembelajaran digital di kalangan guru sekolah menengah yang mengarah pada peningkatan kualitas proses PBM dalam rangka mewujudkan pembelajaran yang mengarah pada 21st century learning, sehingga dalam pelaksanaan program ini Tim PKM memberikan solusi untuk mengatasi permasalahan mitra dengan memberikan pengetahuan kepada guru untuk memanfaatkan aplikasi dalam pengembangan evaluasi pembelajaran digital dan melatih guru dalam menerapkan aplikasi evauasi pembelajaran digital sebagai salah satu platform dalam membuat evaluasi pembelajaran. Pada pelaksanakan kegiatan ini dilakukan dengan beberapa metode/pendekatan yakni: (1) kerja praktek; (2) diskusi dan tanya jawab; (3) tugas mandiri/terstruktur; (4) review tugas;(5)  dan konsultasi. Adapun Jenis luaran yang dihasilkan sesuai dengan rencana kegiatan (target) yaitu guru memiliki pengetahuan dan keterampilan menggunakan aplikasi evaluasi pembelajaran digital sehingga guru memiliki soft skill yang dapat mendukung proses pembelajaran baik di dalam kelas maupun di luar kelas.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信