未来职业前景:CdL L-19的指导和指导计划

L. Fabbri, M. Giampaolo
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摘要

2019年11月,教育、大学和研究部发布了《指导和指导计划》。其目的是创新和支持意大利大学的指导和指导行动。教育科学学位课程和培训的锡耶纳,领导的一个网络大学15个集装箱保管L-19、116和学校101负责组织教育和培训部门,禁止提出路径项目“超级—etutorato指导促进大学和职业成功的。”该项目旨在为学生和学生的职业前景提供指导和指导。该贡献描述了指导网络活动协调的项目的一般特征、挑战和假设,这些挑战和假设使人们能够从创新的角度看待指导和指导,并与传统模型保持距离。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Prefigurare professionalità future: i Piani per l'Orientamento e il Tutorato dei CdL L-19
Nel novembre del 2019 il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca pubblica il bando "Piani per l'orientamento e il tutorato". Lo scopo è quello di innovare e supportare le azioni di orientamento e tutorato delle Università italiane. Il Corso di Laurea in Scienze dell'educazione e della formazione dell'Università di Siena, capofila di un network di 15 CdL L-19, 116 scuole e 101 organizzazioni del settore educativo e formativo, risponde al bando proponendo il progetto "Super – percorsi di orientamento etutorato per promuovere il successo universitario e professionale". Il progetto ha come obiettivo quello di realizzare azioni di orientamento e tutorato per supportare le prefigurazioni professionali di studentesse e studenti. Il contributo descrive le caratteristiche generali del progetto che hanno guidato il coordinamento delle attività del network, le sfide e le ipotesi che hanno permesso di guardare all'orientamento e al tutorato in un'ottica innovativa e lontana dai modelli tradizionali.
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