{"title":"关系بینتحقیقالاجتماعیةضحایا欺凌学生支援المدرسی必须使用الترکیز待任务提供一般从实践角度فیالاجتماعیةوالتخفیف接触机会欺负المدرسی略微不同,入学الثانویةالفنیة","authors":"علی عبدالله محمد سعد","doi":"10.21608/aial.2022.131078.1288","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":226961,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للخدمة الاجتماعیة","volume":"102 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"العلاقة بین تحقیق المساندة الاجتماعیة لطلاب ضحایا التنمر المدرسی باستخدام نموذج الترکیز علی المهام من منظور الممارسة العامة فی الخدمة الاجتماعیة والتخفیف من فرص التعرض للتنمر المدرسی بصوره المختلفة بالمدارس الثانویة الفنیة\",\"authors\":\"علی عبدالله محمد سعد\",\"doi\":\"10.21608/aial.2022.131078.1288\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":226961,\"journal\":{\"name\":\"المجلة العلمیة للخدمة الاجتماعیة\",\"volume\":\"102 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-03-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"المجلة العلمیة للخدمة الاجتماعیة\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/aial.2022.131078.1288\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة العلمیة للخدمة الاجتماعیة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/aial.2022.131078.1288","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
العلاقة بین تحقیق المساندة الاجتماعیة لطلاب ضحایا التنمر المدرسی باستخدام نموذج الترکیز علی المهام من منظور الممارسة العامة فی الخدمة الاجتماعیة والتخفیف من فرص التعرض للتنمر المدرسی بصوره المختلفة بالمدارس الثانویة الفنیة