测绘出职业知识对饮食和家庭经济领域未来的教师——t包装模式的进化

HiBiFo - Haushalt in Bildung und Forschung Pub Date : 2021-09-13 DOI:10.3224/hibifo.v10i3.06

Susanne Miesera, Carmen Torggler, Claudia Nerdel

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摘要

教学专业体现为专业知识、专业知识和技术知识。专业知识的复杂性所代表的模型应该与教学相关的具体要求相适应。本文通过适应这个构建的t包装模型并展示了一项研究的初步结果。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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Erfassung des Professionswissens angehender Berufsschullehrkräfte im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft – Adaption des TPACK-Modells

Lehrkräfteprofessionalität bildet sich in Fachwissen, fachdidaktischem Wissen, pädagogischem Wissen und technologischem Wissen ab. Modelle, die die Komplexität des Professionswissens darstellen, sind an die spezifischen Anforderungen des Unterrichtsgeschehens von Lehrkräften anzupassen. Dieser Artikel adaptiert das eingeführte TPACK Modell für das Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft und stellt erste Ergebnisse einer Studie vor.

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