{"title":"根据学生的兴趣选择专业的个人咨询服务过程","authors":"Diana Rahmadani","doi":"10.31851/juang.v5i1.7169","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk memberikan suatu gambaran pelaksanaan konseling individu. Mengentaskan permasalahan yang dialami oleh salah satu siswa SMA di kota Kendal. Permasalahan ini berkaitan dengan pemilihan jurusan yang akan dipilih di perguruan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan penenlitian lapangan (terjun langsung) di sekolah dan penelitian ini sifatnya deskriptif. Hasil yang diperoleh dari dua kali sesi proses konseling individu adalah siswa dapat menentukan jurusan yang akan dipilihnya, siswa membuat suatu sikap pada diri sendiri untuk bisa menjadi lebih bersemangat dan optimis dan dapat bermanfaat untuk konseli. Konseli menjadi paham yang harus dilakukan dan membuat alternatif lain jika mengalami suatu kendala. Konselor senantiasa mendampingi konseli sampai bisa mencapai tujuan yang diinginkan. Â","PeriodicalId":141389,"journal":{"name":"Jurnal Wahana Konseling","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Proses Layanan Konseling Individu dalam Menentukan Jurusan yang Akan Dipilih Sesuai dengan Minat Siswa\",\"authors\":\"Diana Rahmadani\",\"doi\":\"10.31851/juang.v5i1.7169\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk memberikan suatu gambaran pelaksanaan konseling individu. Mengentaskan permasalahan yang dialami oleh salah satu siswa SMA di kota Kendal. Permasalahan ini berkaitan dengan pemilihan jurusan yang akan dipilih di perguruan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan penenlitian lapangan (terjun langsung) di sekolah dan penelitian ini sifatnya deskriptif. Hasil yang diperoleh dari dua kali sesi proses konseling individu adalah siswa dapat menentukan jurusan yang akan dipilihnya, siswa membuat suatu sikap pada diri sendiri untuk bisa menjadi lebih bersemangat dan optimis dan dapat bermanfaat untuk konseli. Konseli menjadi paham yang harus dilakukan dan membuat alternatif lain jika mengalami suatu kendala. Konselor senantiasa mendampingi konseli sampai bisa mencapai tujuan yang diinginkan. Â\",\"PeriodicalId\":141389,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Wahana Konseling\",\"volume\":\"81 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-02-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Wahana Konseling\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31851/juang.v5i1.7169\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Wahana Konseling","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31851/juang.v5i1.7169","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在为个人咨询的实施提供一个概述。解决肯德尔市一名高中生的问题。这个问题与大学选择专业有关。采用的研究方法是使用现场织布机,研究是描述性的。个人咨询过程的两次结果是,学生可以决定自己选择的专业,学生可以对自己有一种态度,让自己变得更有活力、更乐观、更有用。欺负,欺负,欺负,欺负,欺负,欺负,欺负。顾问永远伴随顾问,直到达到预期的目标。A A
Proses Layanan Konseling Individu dalam Menentukan Jurusan yang Akan Dipilih Sesuai dengan Minat Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan suatu gambaran pelaksanaan konseling individu. Mengentaskan permasalahan yang dialami oleh salah satu siswa SMA di kota Kendal. Permasalahan ini berkaitan dengan pemilihan jurusan yang akan dipilih di perguruan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan penenlitian lapangan (terjun langsung) di sekolah dan penelitian ini sifatnya deskriptif. Hasil yang diperoleh dari dua kali sesi proses konseling individu adalah siswa dapat menentukan jurusan yang akan dipilihnya, siswa membuat suatu sikap pada diri sendiri untuk bisa menjadi lebih bersemangat dan optimis dan dapat bermanfaat untuk konseli. Konseli menjadi paham yang harus dilakukan dan membuat alternatif lain jika mengalami suatu kendala. Konselor senantiasa mendampingi konseli sampai bisa mencapai tujuan yang diinginkan. Â