Cesar Antonio Plantel Vercaruz, Neni Septiani, R. Fitriani
{"title":"在第一所高中时，墨西哥和印度尼西亚的性格责任和学习成绩比较","authors":"Cesar Antonio Plantel Vercaruz, Neni Septiani, R. Fitriani","doi":"10.59052/edufisika.v8i2.26532","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakter tanggung jawab terhadap hasil belajar materi pengukuran siswa SMP. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Adhyaksa 1 Kota Jambi dan Escuela Secundaria Diurna, sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini ditentukan dengan metode purposive sampling, instrumen yang digunakan adalah angket atau angket, dan teknik analisis datanya adalah menggunakan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter tanggung jawab dan hasil belajar siswa pada daerah pengukuran berpengaruh secara signifikan. Penelitian ini dapat memberikan wawasan baru untuk memahami pentingnya pengembangan karakter tanggung jawab dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Implikasi penelitian ini dapat menjadi dasar untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan karakter siswa Jawa dan meningkatkan hasil belajar siswa SMP.","PeriodicalId":406623,"journal":{"name":"EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"PERBANDINGAN TANGGUNG JAWAB KARAKTER DAN HASIL BELAJAR DI MEKSIKO DAN INDONESIA DI SMA PERTAMA\",\"authors\":\"Cesar Antonio Plantel Vercaruz, Neni Septiani, R. Fitriani\",\"doi\":\"10.59052/edufisika.v8i2.26532\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakter tanggung jawab terhadap hasil belajar materi pengukuran siswa SMP. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Adhyaksa 1 Kota Jambi dan Escuela Secundaria Diurna, sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini ditentukan dengan metode purposive sampling, instrumen yang digunakan adalah angket atau angket, dan teknik analisis datanya adalah menggunakan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter tanggung jawab dan hasil belajar siswa pada daerah pengukuran berpengaruh secara signifikan. Penelitian ini dapat memberikan wawasan baru untuk memahami pentingnya pengembangan karakter tanggung jawab dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Implikasi penelitian ini dapat menjadi dasar untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan karakter siswa Jawa dan meningkatkan hasil belajar siswa SMP.\",\"PeriodicalId\":406623,\"journal\":{\"name\":\"EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika\",\"volume\":\"92 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-08-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59052/edufisika.v8i2.26532\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59052/edufisika.v8i2.26532","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PERBANDINGAN TANGGUNG JAWAB KARAKTER DAN HASIL BELAJAR DI MEKSIKO DAN INDONESIA DI SMA PERTAMA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakter tanggung jawab terhadap hasil belajar materi pengukuran siswa SMP. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Adhyaksa 1 Kota Jambi dan Escuela Secundaria Diurna, sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini ditentukan dengan metode purposive sampling, instrumen yang digunakan adalah angket atau angket, dan teknik analisis datanya adalah menggunakan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter tanggung jawab dan hasil belajar siswa pada daerah pengukuran berpengaruh secara signifikan. Penelitian ini dapat memberikan wawasan baru untuk memahami pentingnya pengembangan karakter tanggung jawab dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Implikasi penelitian ini dapat menjadi dasar untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan karakter siswa Jawa dan meningkatkan hasil belajar siswa SMP.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
