圣维森特伊比利亚美洲基督教堂6至7岁残疾儿童父母的父母能力

César Iván Villamar-Gilces, I. M. Fernández-Fernández
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摘要

进行了一项研究,目的是了解6至7岁残疾儿童父母的育儿能力现状。本研究采用混合方法,采用积极父母量表(E2P vol.2),对圣维森特州伊比利亚美洲基督教堂的35名不同类型残疾儿童代表进行抽样调查。结果之间的关系建立了四个培训vinculativas能力,评估通过的防护服和有分寸的规模应用,以及查明行为最常见的相关技能和角色的家长在子女养育和发展贡献残疾(as)。关键词:残疾,父母,父母能力,联系,培训,保护和反思。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Competencias parentales de los padres de niños con discapacidad entre 6 a 7 años de la iglesia Iberoamericana de Cristo Cantón San Vicente
Se realizó un estudio con el objetivo de conocer el estado actual de las competencias parentales que tienen los padres de niños con discapacidad entre seis y siete años de edad. La investigación fue realizada desde un enfoque mixto, se aplicó la Escala de Parentalidad Positiva (E2P vol.2), en una muestra de 35 representantes de niños con diferentes tipos de discapacidad pertenecientes a la iglesia Iberoamericana de Cristo del cantón San Vicente. Los resultados obtenidos permitieron establecer las relaciones existentes entre las cuatro competencias vinculativas, formativas, protectoras y reflexivas evaluadas a través de la escala aplicada, así como la determinación de las conductas más frecuentes relacionadas a las competencias y roles de los padres de familia en relación a la crianza y aportes en el desarrollo de sus hijos (as) con discapacidad. Palabras clave: Discapacidad, Padres de familia, competencias parentales, vinculación, formación, protección y reflexión.
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