Nilai Multikultural, dalam buku, Tematik Madrasah, Ibtidaiyah Kelas, Indahnya Kebersamaan, Terbitan Kemendikbud, Noor Munadia Mawaddati, Mahasiswi Stiq Amuntai, penetapan terhadap harkat, manusia dan hak asasi, manusia. Ketiga, pengembangan tanggung jawab, masyarakat dunia. Keempat, pengembangan tanggung, jawab manusia, terhadap planet bumi, Kebudayaan adalah akar, kata dari multikulturalisme
{"title":"ANALISIS NILAI MULTIKULTURAL DALAM BUKU TEMATIK MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 4 TEMA 1 INDAHNYA KEBERSAMAAN TERBITAN KEMENDIKBUD","authors":"Nilai Multikultural, dalam buku, Tematik Madrasah, Ibtidaiyah Kelas, Indahnya Kebersamaan, Terbitan Kemendikbud, Noor Munadia Mawaddati, Mahasiswi Stiq Amuntai, penetapan terhadap harkat, manusia dan hak asasi, manusia. Ketiga, pengembangan tanggung jawab, masyarakat dunia. Keempat, pengembangan tanggung, jawab manusia, terhadap planet bumi, Kebudayaan adalah akar, kata dari multikulturalisme","doi":"10.35931/pediaqu.v1i2.8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pada pendidikan tingkat sekolah dasar nilai multicultural dalam buku tematik sangat penting diajarkan pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai multicultural dalam buku tematik Madrasah Ibtidaiyah kelas 4 tema 1 Indahnya Kebersamaan terbitan Kemendibud. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Studi Kepustakaan (Library Research). Studi kepustakaan merupakan teknik pengumpulan data dengan melakukan penelaahan terhadap buku, jurnal online, literature, caatatan, serta berbagai laporan yang berkaitan dengan masalah yang ingin dipecahkan. Hasil analisis yang dilakukan mengenai nilai-nilai multicultural yang ada dalam buku tematik SD/MI kurikulum 2013 kelas 4 khususnya pada tema 1 Indahnya Kebersamaan yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, peneliti menemukan empat macam nilai multikultural, diantaranya: nilai semangat kebangsaan (nasionalisme), nilai toleransi, nilai demokratis dan nilai budaya cinta tanah air.","PeriodicalId":311120,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35931/pediaqu.v1i2.8","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
多文化价值小学教育主题手册对学习者来说是必不可少的。本研究旨在分析伊斯兰宗教学校第四课主题1课的多文化价值。本研究采用图书馆研究的研究方法。文献研究是一种数据收集技术，通过研究在线书籍、期刊、文学作品、caatatan以及与需要解决的问题相关的报告。分析主题书里有关multicultural价值观的SD - MI 2013年四年级课程主要存在于一个美丽的共同主题,教育部出版和文化研究人员发现这四种多元文化的价值,其中:价值国籍(主义)的精神,宽容、民主价值和文化价值的热爱祖国。
ANALISIS NILAI MULTIKULTURAL DALAM BUKU TEMATIK MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 4 TEMA 1 INDAHNYA KEBERSAMAAN TERBITAN KEMENDIKBUD
Pada pendidikan tingkat sekolah dasar nilai multicultural dalam buku tematik sangat penting diajarkan pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai multicultural dalam buku tematik Madrasah Ibtidaiyah kelas 4 tema 1 Indahnya Kebersamaan terbitan Kemendibud. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Studi Kepustakaan (Library Research). Studi kepustakaan merupakan teknik pengumpulan data dengan melakukan penelaahan terhadap buku, jurnal online, literature, caatatan, serta berbagai laporan yang berkaitan dengan masalah yang ingin dipecahkan. Hasil analisis yang dilakukan mengenai nilai-nilai multicultural yang ada dalam buku tematik SD/MI kurikulum 2013 kelas 4 khususnya pada tema 1 Indahnya Kebersamaan yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, peneliti menemukan empat macam nilai multikultural, diantaranya: nilai semangat kebangsaan (nasionalisme), nilai toleransi, nilai demokratis dan nilai budaya cinta tanah air.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
