{"title":"Tharīqah al-Simāìyah al-Syafahiyah wa Taṫbīqihā fī Muassasati al-luģati al-‘Arabīyah “al-Fuṡhā”Lampung","authors":"M. Sya’bani","doi":"10.31314/ajamiy.10.1.78-87.2021","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"إن الفصحى هو إحدى المؤسسة التي تركز في تعليم اللغة العربية في لامبونج، وفي الحقيقة تشارك هذه المؤسسة في مجال تعليم اللغة العربية والقرآن. وقد تم تعليم اللغة العربية بشكل عام في العديد من المدارس أو في مؤسسات تعليم اللغة العربية مع طرقها المتنوعة. فوجد الباحث في بحثه أن مؤسسة اللغة العربية الفصحى قد قام بعذه الطريقة. والهدف من هذا البحث هو وصف عملية تعليم اللغة العربية في هذه المؤسسة وتاريخ الطريقة السمعية الشفهية وتطورها. والمنهج المستخدم لهذا البحث هو الوصفي. ونتيجة من هذا البحث هي أن مؤسسة اللغة العربية الفصحى طبقت طريقة السمعية الشفهية على ثلاث أنماط وهي تطبيق الحوار بالمرافقة مع المعلم و تكوين الجملة من الأساليب اللغة واستخدام وسيلة البطاقة في تعليم المفردات.","PeriodicalId":417978,"journal":{"name":"`A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab","volume":"09 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"`A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31314/ajamiy.10.1.78-87.2021","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Tharīqah al-Simāìyah al-Syafahiyah wa Taṫbīqihā fī Muassasati al-luģati al-‘Arabīyah “al-Fuṡhā”Lampung
إن الفصحى هو إحدى المؤسسة التي تركز في تعليم اللغة العربية في لامبونج، وفي الحقيقة تشارك هذه المؤسسة في مجال تعليم اللغة العربية والقرآن. وقد تم تعليم اللغة العربية بشكل عام في العديد من المدارس أو في مؤسسات تعليم اللغة العربية مع طرقها المتنوعة. فوجد الباحث في بحثه أن مؤسسة اللغة العربية الفصحى قد قام بعذه الطريقة. والهدف من هذا البحث هو وصف عملية تعليم اللغة العربية في هذه المؤسسة وتاريخ الطريقة السمعية الشفهية وتطورها. والمنهج المستخدم لهذا البحث هو الوصفي. ونتيجة من هذا البحث هي أن مؤسسة اللغة العربية الفصحى طبقت طريقة السمعية الشفهية على ثلاث أنماط وهي تطبيق الحوار بالمرافقة مع المعلم و تكوين الجملة من الأساليب اللغة واستخدام وسيلة البطاقة في تعليم المفردات.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
