第一级对“反应模型”产生了影响，因为它改变了对新学生学习困难的新学生的一些错误表现方式和“原””。

{"title":"第一级对“反应模型”产生了影响，因为它改变了对新学生学习困难的新学生的一些错误表现方式和“原””。","authors":"أحمد تغیان, محمد حماد هندى, محمد ریاض","doi":"10.21608/jshm.2022.48699.1074","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":408061,"journal":{"name":"مجلة کلیة علوم ذوی الاحتیاجات الخاصة","volume":"10 5","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"أثر المستوى الأول والثانی من نموذج الاستجابة للتدخل فی تحسین بعض المظاهر السلوکیة والحرکیة الکتابیة الخاطئة للتلامیذ المعرضین لخطر صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائیة\",\"authors\":\"أحمد تغیان, محمد حماد هندى, محمد ریاض\",\"doi\":\"10.21608/jshm.2022.48699.1074\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":408061,\"journal\":{\"name\":\"مجلة کلیة علوم ذوی الاحتیاجات الخاصة\",\"volume\":\"10 5\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-10-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة کلیة علوم ذوی الاحتیاجات الخاصة\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/jshm.2022.48699.1074\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلیة علوم ذوی الاحتیاجات الخاصة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jshm.2022.48699.1074","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}