- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Pub Date : 2021-09-14 DOI:10.33659/cip.v9i2.199

Radiatul Adawiah

{"title":"Radiatul Adawiah KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID 19","authors":"Radiatul Adawiah","doi":"10.33659/cip.v9i2.199","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dampak Covid-19 di berbagai aspek kehidupan di seluruh wilayah terganggu tanpa terkecuali bidang pendidikan dan pembelajaran. Elearning dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pemahaman materi dan memperluas sumber materi ajar maupun menambah aktivitas belajar serta membantu dosen dalam mengefisienkan waktu pembelajaran yang dilaksanakan secara daring. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan tahapan pengembangan yang menghasilkan suatu pembelajaran e-learning dengan menerapkan Aplikasi Google Classroom sebagai media pembelajaran. Penelitian dilaksanakan di jurusan pendidikan matematika STKIP Paris Barantai pada mata kuliah Geometri Analitik Ruang. Sampel diambil dengan metode purposive sampling yaitu dari populasi mahasiswa yang mengikuti perkuliahan. Adapun variabel yang diteliti dalam penelitian ini meliputi aspek pengelolaan pembelajaran Google classroom yang terdiri dari variabel, evaluasi pelaksanaan pembelajaran google classroom, perancangan dan pembuatan materi, perencanaan pembelajara, interaksi pembelajaran, dan penyampaian pembelajaran. Hasil penelitian ini melalui pemanfaatan google classroom sebagai media pembelajaran di masa pandemi covid 19 cukup efektif digunakan dengan tingkat kecenderungan sebesar 68,18%","PeriodicalId":292250,"journal":{"name":"CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-09-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33659/cip.v9i2.199","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

整个地区生活各个方面的Covid-19的影响无一例外地受到教育和学习领域的破坏。Elearning可以用来提高对材料的理解，扩大教学材料的资源，增加学习活动，并帮助教授建立在线学习时间。这项研究是一种实验研究，它的发展阶段产生了一种e-learning学习，将谷歌Classroom应用为学习媒介。这项研究是在巴黎科学解析几何专业的STKIP Barantai数学教育专业进行的。样本是用一种采样方法从大学毕业的学生中提取的。研究中研究的变量包括可变的谷歌课堂学习管理、谷歌课堂学习执行、设计和制造、学习计划、学习互动和学习提交等方面。这项研究利用谷歌课堂作为covid - 19大流行的学习媒介，有效地使用了68.18%的趋势

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Radiatul Adawiah KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID 19

Dampak Covid-19 di berbagai aspek kehidupan di seluruh wilayah terganggu tanpa terkecuali bidang pendidikan dan pembelajaran. Elearning dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pemahaman materi dan memperluas sumber materi ajar maupun menambah aktivitas belajar serta membantu dosen dalam mengefisienkan waktu pembelajaran yang dilaksanakan secara daring. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan tahapan pengembangan yang menghasilkan suatu pembelajaran e-learning dengan menerapkan Aplikasi Google Classroom sebagai media pembelajaran. Penelitian dilaksanakan di jurusan pendidikan matematika STKIP Paris Barantai pada mata kuliah Geometri Analitik Ruang. Sampel diambil dengan metode purposive sampling yaitu dari populasi mahasiswa yang mengikuti perkuliahan. Adapun variabel yang diteliti dalam penelitian ini meliputi aspek pengelolaan pembelajaran Google classroom yang terdiri dari variabel, evaluasi pelaksanaan pembelajaran google classroom, perancangan dan pembuatan materi, perencanaan pembelajara, interaksi pembelajaran, dan penyampaian pembelajaran. Hasil penelitian ini melalui pemanfaatan google classroom sebagai media pembelajaran di masa pandemi covid 19 cukup efektif digunakan dengan tingkat kecenderungan sebesar 68,18%

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN

自引率

0.00%

发文量