发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Hacettepe Egitim Dergisi最新文献

筛选
英文 中文
Comparison Effects of Flipped and In-Class Flipped Classroom Models on Academic Achievement and Planning Skills 翻转课堂与课堂翻转课堂模式对学业成绩和计划技能的影响比较
Hacettepe Egitim Dergisi Pub Date : 2021-01-29 DOI: 10.16986/HUJE.2021067072
Elif Demir, Yücel Öksüz
{"title":"Comparison Effects of Flipped and In-Class Flipped Classroom Models on Academic Achievement and Planning Skills","authors":"Elif Demir, Yücel Öksüz","doi":"10.16986/HUJE.2021067072","DOIUrl":"https://doi.org/10.16986/HUJE.2021067072","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39228,"journal":{"name":"Hacettepe Egitim Dergisi","volume":"1 1","pages":"1-18"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45683333","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Doğal Sayılarda Basamak Değerini Kavrama Düzeylerinin İncelenmesi 四年级自然数印刷特权学生的考察
Hacettepe Egitim Dergisi Pub Date : 2021-01-29 DOI: 10.16986/HUJE.2021067073
Seyhan Paydar, Neşe Işik Tertemiz
{"title":"Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Doğal Sayılarda Basamak Değerini Kavrama Düzeylerinin İncelenmesi","authors":"Seyhan Paydar, Neşe Işik Tertemiz","doi":"10.16986/HUJE.2021067073","DOIUrl":"https://doi.org/10.16986/HUJE.2021067073","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39228,"journal":{"name":"Hacettepe Egitim Dergisi","volume":"1 1","pages":"1-20"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47154530","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Identifying the Opinions of High School Administrators on Innovation and Its Implementations in Education 高校管理者对创新的认识及其在教育中的实施
Hacettepe Egitim Dergisi Pub Date : 2021-01-20 DOI: 10.16986/HUJE.2021066895
Murat Taşdan, S. Güngör, Ziyaeddin Halid Ipek
{"title":"Identifying the Opinions of High School Administrators on Innovation and Its Implementations in Education","authors":"Murat Taşdan, S. Güngör, Ziyaeddin Halid Ipek","doi":"10.16986/HUJE.2021066895","DOIUrl":"https://doi.org/10.16986/HUJE.2021066895","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39228,"journal":{"name":"Hacettepe Egitim Dergisi","volume":"1 1","pages":"1-15"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41562893","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Sınıftaki Farklılıklar ile Kültürel Zekâ: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yeterlik Algıları ve Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Analizi 课堂差异：班主任胜任力与课堂教育方案分析
Hacettepe Egitim Dergisi Pub Date : 2021-01-18 DOI: 10.16986/HUJE.2021066858
Oktay Cem Adigüzel, Veda Aslim Yetiş
{"title":"Sınıftaki Farklılıklar ile Kültürel Zekâ: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yeterlik Algıları ve Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Analizi","authors":"Oktay Cem Adigüzel, Veda Aslim Yetiş","doi":"10.16986/HUJE.2021066858","DOIUrl":"https://doi.org/10.16986/HUJE.2021066858","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39228,"journal":{"name":"Hacettepe Egitim Dergisi","volume":" ","pages":"1-18"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46390001","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Müzik Eğitimi Alanında Yazılmış Olan Lisansüstü Tezlerin İçerik ve Yöntemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi 符合音乐训练领域综合快速与写作方法
Hacettepe Egitim Dergisi Pub Date : 2021-01-16 DOI: 10.16986/HUJE.2021066836
Onur Güçlü
{"title":"Müzik Eğitimi Alanında Yazılmış Olan Lisansüstü Tezlerin İçerik ve Yöntemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi","authors":"Onur Güçlü","doi":"10.16986/HUJE.2021066836","DOIUrl":"https://doi.org/10.16986/HUJE.2021066836","url":null,"abstract":"Basım Tarihi: 30.04.2022 Bu araştırmada, Türkiye'de müzik eğitimi alanında yazılan lisansüstü tezlerin içerik analizi yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda 339 adet lisansüstü tez incelenmiştir. Betimsel nitelikte olan araştırmada doküman analizi yöntemiyle toplanan veriler, içerik analizi yapılarak çözümlenmiştir. Araştırmada elde edilen veriler betimsel istatistik yöntemleriyle analiz edilerek tablolar halinde sunulmuştur. Araştırmada incelenen lisansüstü tezlerin büyük çoğunluğunun yüksek lisans tezi olduğu, müzik eğitimi alanında erişilebilir ilk tezin 1986 senesinde ve en fazla tezin 2019 senesinde yazıldığı, tezlerin büyük çoğunluğunun Gazi Üniversitesi'nde ve eğitim bilimleri enstitülerinde yapıldığı, tezlerin büyük çoğunluğunun nicel ya da karma araştırma yöntemleri ve tarama modeli kullanılarak çalışıldığı, veri toplama yöntemi olarak görüşme ve anket yönteminin en çok kullanıldığı, veri analiz yöntemi olarak en çok nicel veri analiz yöntemlerinin kullanıldığı, veri toplama aracı olarak en fazla doküman analizi ve anketlerin kullanıldığı, deneysel desen kullanılarak çalışılan tezlerde en çok ön test son test kontrol gruplu modelin kullanıldığı, deney grubu katılımcı sayısının ortalamasının 23,48, kontrol grubu katılımcı sayısının ortalamasının 16,34 olduğu, uygulama sürelerinin ortalama 14 hafta sürdüğü, betimsel ve anlam çıkarıcı istatistiklerin birlikte kullanıldığı ve çalışma grubu olarak en çok müzik alanındaki üniversite öğrencileri ile 6-15 yaş aralığındaki çocukların seçildiği sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Sözcükler: Müzik, müzik eğitimi, içerik analizi, lisansüstü tezler","PeriodicalId":39228,"journal":{"name":"Hacettepe Egitim Dergisi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48274692","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MEB 2002, 2006 ve 2013 Okul Öncesi Eğitim Programlarının Aile Katılımı ve Değerlendirme Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri 2002年、2006年和2013年，奥库·昂塞西教育计划（OkulÖncesi Eğitim Programlarının Aile Katılımıve Değerlendirme UygulamalarınaılişkinÖğretmen Görüşleri）
Hacettepe Egitim Dergisi Pub Date : 2021-01-16 DOI: 10.16986/HUJE.2021066835
M. Durmuşoğlu
{"title":"MEB 2002, 2006 ve 2013 Okul Öncesi Eğitim Programlarının Aile Katılımı ve Değerlendirme Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri","authors":"M. Durmuşoğlu","doi":"10.16986/HUJE.2021066835","DOIUrl":"https://doi.org/10.16986/HUJE.2021066835","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39228,"journal":{"name":"Hacettepe Egitim Dergisi","volume":" ","pages":"1-15"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48775742","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Sınıf Öğretmeni Adaylarına Yönelik Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlik Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi
Hacettepe Egitim Dergisi Pub Date : 2021-01-13 DOI: 10.16986/HUJE.2021066736
Busenaz Öztürk, Bilge Gök
{"title":"Sınıf Öğretmeni Adaylarına Yönelik Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlik Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi","authors":"Busenaz Öztürk, Bilge Gök","doi":"10.16986/HUJE.2021066736","DOIUrl":"https://doi.org/10.16986/HUJE.2021066736","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39228,"journal":{"name":"Hacettepe Egitim Dergisi","volume":"1 1","pages":"1-14"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41843154","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Konu Odaklı Dünya Görüşlerinin Belirlenmesine Yönelik Ölçme Aracı Geliştirme 开发者指南，以确定世界对坏信息的看法亚当斯老师
Hacettepe Egitim Dergisi Pub Date : 2021-01-08 DOI: 10.16986/HUJE.2021066643
Pelin Ertekin, Gamze Akkaya, M. Köksal
{"title":"Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Konu Odaklı Dünya Görüşlerinin Belirlenmesine Yönelik Ölçme Aracı Geliştirme","authors":"Pelin Ertekin, Gamze Akkaya, M. Köksal","doi":"10.16986/HUJE.2021066643","DOIUrl":"https://doi.org/10.16986/HUJE.2021066643","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39228,"journal":{"name":"Hacettepe Egitim Dergisi","volume":"1 1","pages":"1-17"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45745920","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Sanat Temelli Bir Araştırma Yöntemi: Yaşayan Sorgulama Olarak A/r/tografi 基于艺术的研究方法：通过生活查询A/r/graph
Hacettepe Egitim Dergisi Pub Date : 2021-01-08 DOI: 10.16986/HUJE.2021066642
Nurhayat Güneş, Şeniz Aksoy, Vedat Özsoy
{"title":"Sanat Temelli Bir Araştırma Yöntemi: Yaşayan Sorgulama Olarak A/r/tografi","authors":"Nurhayat Güneş, Şeniz Aksoy, Vedat Özsoy","doi":"10.16986/HUJE.2021066642","DOIUrl":"https://doi.org/10.16986/HUJE.2021066642","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39228,"journal":{"name":"Hacettepe Egitim Dergisi","volume":"1 1","pages":"1-13"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46002714","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Economy Class Journey into the Black Hole: A Critical Evaluation of Turkish Physical Education and Sport Pedagogy Paradigm from Thomas Kuhn Perspective 经济舱黑洞之旅:托马斯·库恩视角下土耳其体育教育与体育教学范式的批判性评价
Hacettepe Egitim Dergisi Pub Date : 2021-01-04 DOI: 10.16986/huje.2021066454
Berkcan Boz, O. Kiremitci
{"title":"Economy Class Journey into the Black Hole: A Critical Evaluation of Turkish Physical Education and Sport Pedagogy Paradigm from Thomas Kuhn Perspective","authors":"Berkcan Boz, O. Kiremitci","doi":"10.16986/huje.2021066454","DOIUrl":"https://doi.org/10.16986/huje.2021066454","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39228,"journal":{"name":"Hacettepe Egitim Dergisi","volume":" ","pages":"1-15"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48909707","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信