Journal of Education College Wasit University最新文献

{"title":"الوعي الذاتي وعلاقته بإدارة العلاقات لدى عينة من المصدومين","authors":"حنان خالد ابراهيم جواد","doi":"10.31185/eduj.vol1.iss45.2341","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss45.2341","url":null,"abstract":" تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف مستويات الوعي الذاتي ومستوى إدارة العلاقات لدى عينة من الطلبة المصدومين في جامعة الأنبار، والكشف عن نوعية العلاقة بين الوعي الذاتي وإدارة العلاقات لدى أفراد العينة، استخدم البحث مقياسين كان الأول لقياس الوعي الذاتي وهو من تصميم (أبو غالي، 2016) وتم تطبيقه بعد التأكد من صدقه وثباته، أمّا المقياس الثاني فكان لقياس إدارة العلاقات وهو من تصميم الباحثة وتم تطبيقه بعد التأكد أيضاً من صدقه وثباته، وبلغ حجم العينة في هذا البحث (105) طالبةً وطالب مصدومين في جامعة الأنبار تم اختيارهم وفق طريقة عشوائية بسيطة. وأسفرت نتائج البحث عن أن القيمة الإجمالية للمتوسط الحسابي العام لمستوى الوعي الذاتي لدى الطلبة المصدومين في جامعة الأنبار أخذت قيمة (3.89) المقابلة للدرجة (موافق)، وأن القيمة الإجمالية للمتوسط الحسابي العام لمستوى إدارة العلاقات لدى الطلبة المصدومين في جامعة الأنبار أخذت قيمة (4.01) المقابلة للدرجة (موافق)، كما أوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين جميع مجالات مقياس الوعي الذاتي والدرجة الكلية للمقياس ومجالات مقياس إدارة العلاقات والدرجة الكلية. وعلى أثر هذه النتائج قدمت الباحثة عدة توصيات ومقترحات.","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"350 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129136088","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"تصور مقترح لتفعيل الشراكة البينية في الإشراف العلمي بكليات القطاع الإنساني بجامعة بيشة","authors":"عبد الله فلاح الشهراني, صالح نورين إبراهيم, رباح رمزي عبد الجليل","doi":"10.31185/eduj.vol1.iss45.2253","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss45.2253","url":null,"abstract":"المستخلص باللغة العربية \u0000هدفت الدراسة التعرف على ما يلي: أهداف  الشراكة البينية للإشراف العلمي في كليات القطاع الإنساني بجامعة بيشة  ، أهمية  الشراكة البينية للإشراف العلمي في كليات القطاع الإنساني بجامعة بيشة ،الكشف عن  ثقافة أعضاء هيئة التدريس نحو الشراكة البينية للإشراف العلمي في كليات القطاع الإنساني  بجامعة بيشة ،الكشف عن معوقات الشراكة البينية للإشراف العلمي في كليات القطاع الإنساني بجامعة بيشة ، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الدراسة وأهدافها \u0000وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج من أهمها : ضرورة تحقيق التفاعل بين أعضاء هيئة التدريس خارج نطاق تخصصاتهم وكلياتهم بحيث تعطي برامج الشراكة البينية للإشراف العلمي ؛ فرصة لتلاقي أعضاء هيئة التدريس في مختلف التخصصات في كليات القطاع الإنساني بجامعة بيشة - تفعيل الدراسات البينية لدى أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في العلوم الاجتماعية -وضع حلول إجرائية للتغلب على صعوبات إجراء الدراسات البينية لدى أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في العلوم الاجتماعية بما يسهم في تحقيق التنمية المستدامة بالمجتمع ، ويتطلب أيضا تفعيل دور الشراكة البينية للإشراف العلمي بكليات القطاع الإنساني بجامعة بيشة ما يلي : \u0000إنشاء مراكز بحثية تقوم على البحوث البينية بكل كلية من كليات القطاع الإنساني بجامعة بيشة ، على أن تكون  لها وحدات فرعية ؛ لتتولى تهيئة الوسائل التي تتم من خلالها تفعيل الشراكة البينية للإشراف العلمي ، وتوزيع الأدلة والنشرات على أعضاء هيئة التدريس، لإعلامهم وتعريفهم بالشراكة البينية للإشراف العلمي وأهميتها ، تشجيع أعضاء هيئة التدريس على الأخذ بالمبادرات الفردية في الارتقاء بأفكار الباحثين، وتحديث خبراتهم، وتجديد معارفهم ومهاراتهم ، وتقديم حوافز مادية للمشاركة في المؤتمرات والندوات والجمعيات العلمية ، نشر ثقافة الشراكة البينية للإشراف العلمي ؛ من خلال البرامج التدريبية، ووضع استراتيجيات ومداخل جديدة لها، تركز على أداء الباحثين لمهامهم ، وتشجيع الكليات والأقسام لتنفيذ دورات تدريبية متخصصة في الشراكة البينية للإشراف العلمي .","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123209382","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"تحليل تأثير الحرارة والرطوبة في الراحة الفسيولوجية (مدينة هيت حالة دراسة)","authors":"اسماعيل عباس هراط","doi":"10.31185/eduj.vol1.iss45.2342","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss45.2342","url":null,"abstract":"المستخلص \u0000يعد المناخ من اكثر العوامل المؤثرة في شعور الانسان بالراحة المثالية وهو يختلف مكانيا وزمانيا بين مكان واخر ،كما ان الشعور بالراحة يتباين  وفق تباين الظروف المناخية والتي هي الاحساس بالراحة من  عدمها وجاء فكرة  هذا البحث لتوضيح اثر المناخ في معايير الشعور بالراحة في مدينة هيت وقد اتضح من البحث ان احساس الانسان ببرودة الجو او حرارته يتوقف على درجات الحرارة المؤثرة الناتجة من التأثير المشترك لقيم درجة حرارة الهواء والرطوبة النسبية وان تلك المتغيرات تتباين فصليا في مدينة هيت مما ينجم عنها تباين في عدد الاشهر المريحة والغير مريحة فضلا عن تباينها بين  الليل والنهار كما تبين من تطبيق معايير الراحة الحرارية على المعطيات المناخية لمحطة مدينة هيت للمدة (1992-2018)","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"56 41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123544336","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"التنمر الأخوي وخطورته - قصة يوسف عليه السلام- أنموذجا","authors":"يوسف عبد علي شبيب المحمدي","doi":"10.31185/eduj.vol1.iss45.2414","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss45.2414","url":null,"abstract":"تناول البحث الموسوم \" التنمر الأخوي وخطورته - قصة يوسف أنموذجا-\" . بيان أشد أنواع التنمر خطورةً ، ويمكن أن يُسمى العنف الصامت ؛ لأنه – غالباً- لا يُلقى له أهمية من قبل الوالدين مع ما يحويه من خطورة بالغة ، حيث يتعرض الأفراد إلى الأذى الجسدي الذي قد يصل إلى حالات الإصابة الشديدة أو الإعاقة أو القتل ، ولعل في قصة يوسف عليه السلام خير مثال على ذلك . \u0000وتبرز أهمية البحث : ببيان أن التنمر الذي يمارسه بعض الأبناء تجاه إخوتهم، قد يكون أكثر خطورة من أي تعدٍ آخر، فالمتنمِّر يكون مطلعاً على جميع عيوب المتنمَّر عليه بحكم التقارب بينهما مما يجعله فريسة سهلة للتنمر. \u0000ويهدف البحث الى بيان الخطورة العظمى للتنمر الأخوي، وأثر ذلك التعدي على التفكك الأسري التي هي نواة المجتمع. \u0000وقد قُسِّم البحث الى مقدمة ومبحثين ، وخاتمة ، فالمقدمة احتوت على أهمية الموضوع وأهدافه. \u0000وأما المبحث الأول: فقد تناول مفهوم التنمر، وموقف القرآن الكريم منه، وبيان خطورته ، وعلاجه. \u0000وأما المبحث الثاني فقد تناول التنمر في قصة نبي الله يوسف عليه السلام ببيان الباعث على التنمر الأخوي ، وأنواعه في القصة ، وموقف المتنمَّر عليه. \u0000وأنهيت البحث بخاتمة تضمنت أهم النتائج والتوصيات التي توصل إليها البحث .","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122698786","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"تعقيد الذات وعلاقتها باستراتيجيات مواجهة الضغوط المرتبطة بجائحة كورونا لدى الملاكات التمريضية","authors":"إيمان حسن جعدان, حسن علي سيد","doi":"10.31185/eduj.vol1.iss45.2339","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss45.2339","url":null,"abstract":"يهدف البحث الحالي الى التعرف على تعقيد الذات واستراتيجيات مواجهة الضغوط  لدى الملاكات التمريضية تبعاً لمتغير الجنس ( ذكور ، أناث ) ، والعلاقة الارتباطية بين المتغيرين ، ومعرفة مدى أسهام استراتيجيات مواجهة الضغوط  في تفسير التباين الحاصل في تعقيد الذات لدى الملاكات التمريضية ، ولتحقيق اهداف البحث قام الباحثان ببناء مقياس تعقيد الذات مكون من (41) فقرة ، واعتمد الباحثان مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط لـ (كارفر وآخرون،1989)، الذي قامت بتكيفة للبيئة العراقية (كاظمية محمد غانم عسل 2018 ) المتكون من (60 ) فقرة ، وقام الباحثان باستخراج الخصائص السيكومترية من صدق وثبات  للمقياسين ، طبق الباحثان المقياسين بصيغتهما النهائية  على عينة البحث الاساسية البالغ عددها (200) ممرض وممرضة العاملين في مراكز الحجر الصحي في محافظة بغداد ، وقاما الباحثان بتحليل البيانات باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وأظهرت النتائج ما يأتي : أن الكوادر التمريضية لديهم تعقيد ذات عال, و يستعمل الملاكات التمريضية استراتيجيات مواجهة المشكلة ،  واستراتيجية التدعيم الاجتماعي بمستوى عالي بينما استراتيجية التجنب واستراتيجية مواجهة الانفعالات بمستوى متوسط ، أي ان جميع الملاكات التمريضية لديهم استعداد في استعمال الاستراتيجيات المناسبة للتعامل مع الضغوط . و أن استراتيجيات المواجهة ترتبط مع تعقيد الذات بعلاقة طردية ،أي ان الملاكات التمريضية ذوي تعقيد الذات العالي هم الافضل في مواجهة الضغوط واستعمال الاستراتيجيات المباشرة لمواجهة الضغوط واخيرا يوجد اسهام بنسبة متفاوتة لمتغير تعقيد الذات في تفسير التباين الحاصل في استراتيجيات المواجهة للعينة ككل ، ومن خلال النتائج التي توصل اليها الباحثان وضعا جملة من التوصيات والمقترحات على اساس نتائج البحث .","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127432174","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"السلوك السادي في الشعر الجاهلي","authors":"شيماء زاحم حسوني, مشتاق طالب منعم","doi":"10.31185/eduj.vol1.iss45.2420","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss45.2420","url":null,"abstract":"عالجت الدراسات الاكاديمية التي قدمت مقاربات للشعر الجاهلي ، الكثير من الموضوعات ذات صلة وثيقة بعلم النفس لما للأخير من صلة وعلاقة وثيقة لا يمكن فصلها بأي شكل من الأشكال بالشعر كونه يصدر من مكنون النفس الانسانية ، بطرق مختلفة ومناهج متعددة ، ولكن يبقى الشعر الجاهلي المعين الذي لا ينضب من الثراء ، ويظل قابلاً للدراسة والبحث. \u0000وبما أن الادب وليد البيئة  ، بما فيها من قساوة و خشونة من جهة ، ونزعات قبلية وحروب دائمة من جهة اخرى ، فرضت على رجالها التحلي بصفات معينة تتناسب وتلك الظروف ، ليتسنى لنا التعاطي والتفاعل معها بصورة طبيعية ، فكان الادب الجاهلي بمختلف انواعه ، حافلاً بنصوص ادبية لأُناس عرفوا بشخصيات غريبة ، البعض منها ذات طابع عدواني ، كراهي، اجرامي ، كان لابد من الوقوف عندهم ومعرفة مدى انعكاس ذلك على نتاجهم . \u0000وهذا سبب رئيس ومهم لأن نخصص مثل هذه الدراسة ونحاول من خلالها قراءة ذلك النتاج على وفق ما يبوح به النص الشعري وما يحمله من مدلولات نفسية اجتماعية ، فكانت السادية موضوعاً خصباً في دراسة الشعر الجاهلي ، إذ حفلت الكثير من القصائد بأبيات شعرية ذات مضامين سادية ، ولم يقتصر البحث على مصطلح السادية بمعناها النفسي ذات طابع جنسي فحسب  ، بل تعداه لتشتمل الدراسة مضامين اخرى للسلوك السادي ، يبدأ البحث بالتمهيد يوضح معنى السادية لغة واصطلاحاً ، وجذوره التاريخية ، ثم أقسام السادية وأسبابها في ضوء ما وجدناه في القصائد الجاهلية ، ولم يكن اختيار النصوص ضمن مجموعة معينة من الشعراء ، بل تعداه ليشمل طبقات المجتمع الجاهلي الثلاث ، كون إن السادية لم تقتصر على فئة دون الاخرى ، ثم ختم البحث بمجموعة من النتائج التي تمخض عنها البحث مع ذكر قائمة المصادر والمراجع.","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"180 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125820164","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"مرآيا المركز في مواجهة الهامش في رواية (لأنّك قدريّ ) لـلكاتبة ضحى غالب","authors":"سناء جبار حياوي منهي العبودي","doi":"10.31185/eduj.vol1.iss45.2419","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss45.2419","url":null,"abstract":"    تستحضر الكاتبة ضحى غالب  ظاهرة ثنائية المركز والهامش وهي من ظواهر المجتمع, ولتأصيلها ومعالجتها في النص, يأتي التعبير عنه خطابًا سردًيا, فتضع شخصياتها في دائرة ذات نواة يؤدي كل منهما دوره بحسب السِّياق, ولرصد الظواهر الإنسانيّة ومتغيراتها ودلالاتها, لابد من تحديد أبعادها, فثنائية المركز والهامش في طبيعتها هي ذات ارتباط وطيد بنواحي الحياة, لكنها بشكل عام تقع في دائرة التفاعلات والصراعات، وحدود الفِعْل فيها يتسم بطابع التغيير حسب المجال, ومركز الفِعْل. وعليه فإن هذا الموضوع يحتاج إلى تحديد الفكرة والمجال؛ لتساعد الباحث على سبر أغوار الموضوع وتحديد أطر وأفكار البحث عبر أنساق وسياقات الظاهرة.","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123319179","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"تقييم الفئات المشاركة في الثورة الدستورية الايرانية (1905- 1911)","authors":"Saad Sarmad","doi":"10.31185/eduj.vol1.iss45.2397","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss45.2397","url":null,"abstract":"الملخص \u0000تعد الثورة الدستورية الإيرانية الحدث البارز والأكثر أهمية في تاريخ إيران الحديث والمعاصر في القرن العشرين، لاسيما إذا أدركنا ان تلك الفترة حدثت بفعل العوامل الداخلية بصورة مباشرة، ومن الآثار المتراكمة التي القت بظلالها على فئات الشعب الإيراني، وهذا لا يعني ان الثورة كانت بمعزل عن العوامل الخارجية التي أدت دوراً بالغ الأهمية في اندلاع الثورة في وجه الاستبداد القاجاري. على أن تقييم الأحداث ومجريات الثورة من المواضيع المهمة التي كتب عنها الكثير من المؤرخين الإيرانيين وغيرهم، هنا تأتي مهمة تقييم الثورة الدستورية بوصفها الحدث الكبير في تاريخ إيران، موضوع التقييم لكل مفاصل الثورة من العوامل الداخلية والخارجية والفئات المشاركة بها وأدوارهم على مختلف مستوياتهم وانتماءاتهم الدينية والعرقية، غير متغاضين عن التراكمات والترسبات التي سبقت الثورة كما في عهدي ناصر الدين شاه ومظفر الدين شاه، وأن دور رجال الدين والمثقفين والمجددين، وما للصحف والجمعيات أيضاً من دور فاعل في انطلاق شرارة الثورة والخطب النارية التي أظهرت مفاسد البلاط والشاه القاجاري وسوء إدارة البلاد ولجميع نواحيها ما هي إلا عوامل ساعدت في انفجار الوضع آنذاك، كما أن الأحداث البارزة في الوزارات والإدارات التي تأسست بين (1905 – 1911)، كانت الأبرز على مسرح الحدث الدستوري، وهي محل التقييم لغاية وأد الثورة من لدن القوى الأجنبية المتمثلة بروسيا وبريطانيا والقوى الرجعية في إيران، لذا كان البحث ليس كباقي البحوث، فهو يعني كتابة خاتمة أو استنتاجات افرزتها الأحداث المتسارعة في تلك المدة، وان بعض الأحداث تصلح عنوانا مستقلا لبحث أو دراسة بل عنوان رسالة أو أطروحة أكاديمية. \u0000تقسم هذه الدراسة إلى عدة محاور، مع تقسيم كل محور الى مجموعة نقاط، أولها، تتبع اتجاهات تحليل الثورة الدستورية والعوامل الداخلية والخارجية وتقييمها، وثانياً، تقييم دور رجال الدين والخطباء فيها، وثالثاً، تقييم دور المثقفين والمتنورين، ليتضمن المحور الرابع، تقييم لدور الصحافة في الثورة، ومن ثم تقييم دور الجمعيات السرية والثورية ضمن المحور الخامس. أما السادس فيدور حول تقييم دور المرأة الإيرانية، وسابعاً، تقييم اعضاء الدورة الأولى للمجلس الوطني وأحداث حلّه، وتختص ثامناً، بتقييم (فترة الاستبداد الصغير) وثورة تبريز، فيما يتناول المحور التاسع: تقييم فتح طهران وفتح المجلس الوطني الإيراني الثاني، فيما خاتمة المحاور تقييما للإنذار الروسي ونهاية الثورة الدستورية. فيما تعتمد الدراسة على جملة من المصادر الفارسية والانجليزية مع استخدام المصادر العربية، آخذين بنظر الاعتبار الأساس التاريخي الموضوعي للتقييم.","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129811333","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"سؤال الأنوثة وتفكيك الاستغراب في قصص الأديبة وفاء عبد الرزاق","authors":"محمود خليف خضير","doi":"10.31185/eduj.vol1.iss45.2421","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss45.2421","url":null,"abstract":"سؤال الأنوثة وتفكيك الاستغراب في قصص الأديبة وفاء عبد الرزاق","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113990572","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"القدرة التبؤية للبنى المعرفية اللاتكيفية في تحديد زملة التعب العصبي المزمن لدى المتعافين من الاصابة بفايروس كوفيد-19","authors":"فارس هارون رشيد","doi":"10.31185/eduj.vol1.iss45.2238","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss45.2238","url":null,"abstract":"هدفت هذه الدراسة الى التعرف على القدرة التبؤية للبنى المعرفية اللاتكيفية في تحديد زملة التعب العصبي المزمن لدى المتعافين من الاصابة بفايروس (كوفيد-19) واستخدم في البحث الحالي عينة مكونة من 300 متعافا من الاصابة بفيروس كوفيد-19  تراوحت اعمارهم بين (15- 60 سنة )، وتم تطبيق مقياس البنى المعرفية اللاتكيفية الذي اعدته ( منصوري  2019 )الذي يتالف من ( 75 فقرة )، وتبني المقياس العربي لزملة التعب المزمن الذي تم بناؤه وفقا لمعايير منظمة الصحة العالمة ICD من قبل (عبد الخالق والذيب،2006) ، وتألف هذا المقياس من (20) فقرة تهتم بقياس اعراض التعب والانهاك المستمر بعد ان تم التحقق من شروط الصدق والثبات واستعمال الوسائل الاحصائية المناسبة ، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات المناسبة لطبيعة نتائج الدراسة الحالية .","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"136 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116382908","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}