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{"title":"Nostalgia televisiva y programas de segmentos: la valorización de los archivos audiovisuales","authors":"Jorge Franganillo, J. Guallar","doi":"10.3145/thinkepi.2022.e16a11","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2022.e16a11","url":null,"abstract":"This paper examines segment-based shows and televisual nostalgia from the perspective of audiovisual documentation. Both phenomena have gained prominence in recent years among entertainment shows and represent a firm commitment to the increase in value of audiovisual archives. Segment-based shows are proposed as a curated audiovisual product. However, within this context of documentary product creation, there is concern that press archives, when compared with television archives, are facing a difficult future.\u0000\u0000Resumen\u0000Se examinan, desde la perspectiva de la documentación audiovisual, los programas de segmentos y el fenómeno de la nostalgia televisiva. Ambos elementos han ganado protagonismo en los últimos años entre la programación de entretenimiento y suponen una apuesta decidida por valorizar los archivos audiovisuales. Se propone considerar los programas de segmentos como un producto de curación audiovisual, si bien se observa con preocupación, en este contexto de creación de productos documentales, que los archivos de prensa, comparados con los de televisión, afrontan un futuro difícil.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"264 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122929074","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"APIs en contextos bibliométricos: introducción básica y corpus exhaustivo","authors":"D. Torres-Salinas, Wenceslao Arroyo-Machado","doi":"10.3145/thinkepi.2022.e16a09","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2022.e16a09","url":null,"abstract":"Bibliometrics is facing an intricate universe of data that is constantly changing and expanding, with a wide ecosystem of data sources in which it is easy to get lost. In this complex setting, APIs are positioned as the perfect solution to deal with this heterogeneity and to obtain adapted data. Although APIs have not come as a surprise, it is now time to highlight their value and promote their use, which will make them easier to utilize. In this paper we therefore take a practical approach to APIs in the bibliometrics field. To this end, we provide an introduction to APIs and the new work processes that their use entails. We also offer a corpus in which we compile 49 APIs of interest to bibliometricians, organized by type and access, as well as programming packages in R and Python that facilitate their use.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000La bibliometría se encuentra ante un intrincado universo de datos, cambiante y en expansión, existiendo todo un ecosistema de fuentes de datos en el que es fácil perderse. En este complejo escenario las APIs se posicionan como la solución perfecta para lidiar con esta heterogeneidad y de paso obtener datos a medida. Si bien no han irrumpido por sorpresa, es ahora el momento de ponerlas en valor y promover su uso, facilitando el trabajo con ellas. De este modo, en este trabajo realizamos un acercamiento práctico a las APIs en el campo de la bibliometría. Con este objetivo llevamos a cabo una introducción a las APIs y los nuevos procesos de trabajo que su uso conlleva. Asimismo, ofrecemos un corpus en el que recopilamos 49 APIs de interés para los bibliómetras, organizadas por tipología y acceso, así como paquetes de programación en R y Python que facilitan su uso.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"157 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127370947","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Contradicciones en torno a la lectura. El continúo sí, pero no…","authors":"S. Sánchez-García","doi":"10.3145/thinkepi.2022.e16a04","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2022.e16a04","url":null,"abstract":"Although everyone considers reading to be a basic skill that any person should develop, especially those who are undergoing some kind of training, numerous studies show us a student profile that is not very motivated by the reading practice. These same studies present us with a context full of contradictions. On most occasions, what is desirable is far from reality. In this paper, based on a series of evidence on reading, we would like to invite information and documentation professionals to reflect on some of these contradictions. Our only aim is to make visible a problem that seems to be deeply rooted in conformism and resignation, but on which many decisions can and must still be taken.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000A pesar de que la lectura se entiende como una competencia básica que debe desarrollar cualquier persona, especialmente aquellas que se encuentran en formación, numerosas investigaciones muestran un perfil de estudiante poco motivado por la práctica de la lectura. Estas mismas investigaciones nos presentan un contexto plagado de contradicciones en el que, en la mayoría de las ocasiones, lo deseable se aleja de la realidad. En este artículo, a partir de una serie de evidencias en torno a la lectura, queremos invitar a los profesionales de la Información y Documentación a reflexionar en torno a alguna de estas contradicciones. Nuestro objetivo no es otro que visibilizar un problema que parece anclado en el conformismo y la resignación, pero sobre el que aún se pueden y deben tomar muchas decisiones.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"93 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114565814","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Recuperar los objetivos fundacionales de la World Wide Web","authors":"Jorge Franganillo","doi":"10.3145/thinkepi.2022.e16a10","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2022.e16a10","url":null,"abstract":"Vista con ojos de hoy, en la propuesta fundacional de la World Wide Web se puede ver que sus objetivos son una realidad. Pero también se puede ver que esos mismos objetivos son, en ciertos contextos, una esperanza que no llega, o una víctima del mal uso. Eso explica que recientemente, su mismo autor, haya propuesto un Contrato para la Web (https://contractfortheweb.org/es) en el que se enuncian nueve principios para que la información llegue a todas las manos, sin excepción, y llegue válida, y sea un instrumento para el bien propio y el comunitario.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"95 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124261804","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Madurez de sistemas de identificadores persistentes: oportunidades en el contexto español","authors":"Paloma Marín-Arraiza","doi":"10.3145/thinkepi.2022.e16a06","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2022.e16a06","url":null,"abstract":"Well-established Persistent Identifiers (PIDs) form a trusted basis for open science. They help to ensure that the entities they refer to are discoverable, accessible, Assessable, Intelligible, Useable, Interoperable. After introducing the role of persistent identifiers in the research infrastructure and in the FAIRification process, different PID systems and their maturity levels are described. Finally, opportunities in the Spanish context are discussed.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000Los identificadores persistentes (PID) bien establecidos constituyen una base de confianza para la ciencia abierta. Ayudan a garantizar que las entidades a las que se refieren sean descubribles, accesibles, evaluables, inteligibles, utilizables e interoperables. Tras introducir el papel de los identificadores persistentes en la infraestructura de investigación y en el proceso de FAIRificación, se describen diferentes sistemas de PIDs y sus niveles de madurez. Por último, se comentan oportunidades en el contexto español.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"66 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127142695","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Redefinición de metacompetencias, competencias y habilidades de los periodistas digitales","authors":"Xosé López-García","doi":"10.3145/thinkepi.2022.e16a03","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2022.e16a03","url":null,"abstract":"The digital transition has led journalism and journalists into the scenario that shapes today’s communication ecosystem and that demands new competencies and skills to exercise the profession. In three decades of changes, we have gone from the first digital migration, the emergence of digital-native media, the arrival of blogs, the rise of mobile communication, the emergence of social media networks, the rise of the social web, the application of virtual reality to certain pieces, the emergence of artificial intelligence, etc. to the rise of 5G and blockchain technologies. This transition has meant leaving behind a one-to-many communication model to bring many-to-many communication to the forefront, placing us in a liquid and platformized society. Communication is in the environment, being ubiquitous, while disinformation accompanies us in every movement and the challenges of building better-informed societies are multiplying. Journalists need up-to-date competencies and skills if they want to inform about what is happening in this complex networked society. Curricula are trying to respond to this challenge, while reflections on the best formulas combining sociocultural and sociotechnological competencies and skills are multiplying. After this phase of experimentation, this challenge calls for a renewal of proposals for the second half of the third decade of the millennium.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000La transición digital ha conducido al periodismo y a los periodistas a un escenario, el que conforma el ecosistema comunicativo actual, que demanda renovadas competencias y habilidades para el ejercicio de la profesión. En tres décadas de mudanzas, hemos pasado de las primeras migraciones digitales, la aparición de medios nativos digitales, la llegada de los blogs, el auge de la comunicación móvil, la entrada en escena de las redes sociales, el auge de la web social, la aplicación de la realidad virtual a algunas piezas, la emergencia de la inteligencia artificial… hasta la entrada en escena del 5G o la tecnología blockchain. El tránsito ha implicado dejar atrás la comunicación de uno a muchos para poner en primer plano la comunicación de muchos a muchos, que nos ha situado en una sociedad líquida y “plataformizada”. La comunicación está en el ambiente -es ubicua-, la desinformación nos acompaña en cada movimiento y los desafíos a la hora de construir sociedades mejor informadas se multiplican. Los periodistas, si quieren contar lo que ocurre en esta compleja sociedad red, precisan competencias y habilidades actuales. Los planes formativos tratan de dar respuestas a este desafío mientras se multiplican las reflexiones sobre las mejores fórmulas que combinen competencias y habilidades socioculturales y sociotecnológicas. El desafío reclama, tras esta fase de experimentación, una renovación de propuestas para la segunda mitad de la tercera década del milenio.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132732884","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Tendencias en la disciplina de la Visualización de Información","authors":"Mario Pérez-Montoro","doi":"10.3145/thinkepi.2022.e16a02","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2022.e16a02","url":null,"abstract":"Evolution overview of the discipline of information visualization during 2021. We select, on the one hand, various proposals that incorporate innovations regarding visual concepts and resources, and on the other, some examples of visualizations that have attracted attention, not so much for their visual contributions but for the set of data and content they have represented. Finally, to complete this vision of the evolution of this discipline over one year, we address some advances related to the technological development in the field of information visualization.\u0000\u0000Resumen\u0000Panorámica sobre la evolución de la disciplina de la visualización de la información durante 2021. Por un lado, se presentan propuestas que han destacado por incorporar innovaciones respecto a los conceptos y recursos visuales. Por otro, se recogen algunos ejemplos de visualizaciones que han llamado la atención, no tanto por sus aportaciones visuales, sino por el conjunto de datos y contenidos que han representado. Por último, para completar esa visión de la evolución anual de la disciplina, se analizan algunos avances relacionados con el desarrollo tecnológico que se ha producido en el campo de la visualización de información.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129821999","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Estado de la información en 2021: noticias sobre documentación, bibliotecas, internet, contenidos digitales y comunicación científica","authors":"Tomàs Baiget","doi":"10.3145/thinkepi.2022.e16a01","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2022.e16a01","url":null,"abstract":"Compilation of the main Spanish and world events and news produced during 2021 about documentation, libraries, internet, digital content and scientific communication. The notes have been identified and/or written by professionals and academics belonging mostly to the scientific and editorial boards of the Anuario ThinkEPI yearbook and the Profesional de la información journal.\u0000\u0000Resumen\u0000Recopilación de las principales efemérides y noticias españolas e internacionales producidas durante 2021 sobre documentación, bibliotecas, internet, contenidos digitales y comunicación científica. Las notas han sodo identificadas y/o redactadas por profesionales y académicos pertenecientes en su mayoría a los consejos científicos y editoriales del Anuario ThinkEPI y de la revista Profesional de la información.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125551248","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Cierre de una etapa en el Anuario ThinkEPI","authors":"Luis Rodríguez-Yunta, I. Olea","doi":"10.3145/thinkepi.2021.e1501","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2021.e1501","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120966705","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Guías de publicación: ¿eficiencia editorial o desesperación profesional?","authors":"Enrique Orduña-Malea","doi":"10.3145/thinkepi.2021.e15e05","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2021.e15e05","url":null,"abstract":"Author publication guidelines (APG) are created by scientific journals to instruct authors when submitting manuscripts for publication. These documents include formal elements that articles must comply with for submission (e.g., format of references, document layout, word limit, and structure), as well as ethical aspects related to the scientific research or journal editorial policies. Despite the importance of these documents for research management, their clarity and quality vary among journals, causing frustration for research staff and financial expense for publishers. The objective of this study is to propose generic recommendations for publication guidelines and to classify the informative elements to be included in these documents.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000Las guías de publicación (GP) son documentos elaborados por las revistas con el fin de instruir a los autores a la hora de enviar un manuscrito para su publicación. A tal fin incluyen desde aspectos formales que deben cumplir los documentos para su envío (formato de las referencias bibliográficas, extensión, estructura, etc.) hasta información relativa a aspectos éticos del trabajo científico o políticas editoriales de las revistas. Pese a la importancia de estos documentos para la gestión de la investigación, su claridad y calidad son muy desiguales entre publicaciones, generando frustración al personal investigador y gastos económicos a las editoriales. El objetivo de este trabajo es proponer un decálogo de recomendaciones genéricas para la elaboración de guías de publicación, así como establecer una taxonomía de elementos informativos a incluir en estos documentos.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129642768","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}