Jurnal Ilmiah KORPUS最新文献_第5页

PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 LEBONG 印尼高中X班学生4 LEBONG的课堂管理

Jurnal Ilmiah KORPUS Pub Date : 2021-08-31 DOI: 10.33369/jik.v5i2.14937

Dessy Nur Aisyah, D. Yulistio, A. Purwadi

{"title":"PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 LEBONG","authors":"Dessy Nur Aisyah, D. Yulistio, A. Purwadi","doi":"10.33369/jik.v5i2.14937","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/jik.v5i2.14937","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aspek pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru bahasa Indonesia di kelas X SMA Negeri 4 Lebong. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar bahasa Indonesia di kelas X IPS SMA Negeri 4 Lebong yang berjumlah satu orang. Data dalam penelitian ini adalah aspek kegiatan pengelolaan kelas yang meliputi pengaturan orang (siswa) dan pengaturan ruangan yang dilakukan oleh guru pada kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X IPS. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini observasi dan wawancara. Dalam penelitian ini, analisis data yang dilakukan yaitu merekam sambil mengamati guru mengajar pada saat proses belajar berlangsung, mewawancarai guru dengan pedoman wawancara yang dibuat penulis, mencatat proses jalannya proses pembelajaran di dalam kelas, mendeskripsikan data yang telah diperoleh dan menyimpulkan hasil pengamatan dan wawancara mengenai aspek mengelola kelas yang dilakukan oleh guru bahasa Indonesia. Hasil penelitian ini berbentuk deskripsi mengenai aspek pengelolaan kelas yang meliputi pengaturan siswa yang terdiri dari, guru menggunakan berbagai macam metode pembelajaran yang menarik minat siswa, guru memberikan motivasi belajar kepada siswa agar siswa semangat belajar, guru menghargai perbedaan pendapat siswa agar siswa tidak merasa dikucilkan, guru mampu menghidupkan suasana pembelajaran, sehingga terjalin komunikasi yang aktif antara guru dan siswa, guru menciptakan suasana kelas yang kondusif. Pengaturan ruangan atau fasilitas yang terdiri dari, penataan ruang kelas yang rapi dan nyaman, pengaturan dan pemanfaatan media yang menarik minat belajar siswa, pengaturan posisi tempat duduk siswa.","PeriodicalId":312552,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah KORPUS","volume":"200 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129088326","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Tindak Tutur Ekspresif Pada Kolom Komentar Akun YouTube Ngaji Filsafat YouTube npay哲理评论栏目中的富有攻击性言论

Jurnal Ilmiah KORPUS Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.33369/jik.v5i2.16307

Diana Ayuni, Atiqa Sabardilla

{"title":"Tindak Tutur Ekspresif Pada Kolom Komentar Akun YouTube Ngaji Filsafat","authors":"Diana Ayuni, Atiqa Sabardilla","doi":"10.33369/jik.v5i2.16307","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/jik.v5i2.16307","url":null,"abstract":"Artikel ini mengkaji mengenai tindak tutur ekspresif. Tujuan dari artikel ini (1) menunjukkan bentuk tuturan ekspresif pada kolom komantar YouTube Ngaji Filsafat, (2) mendeksripsikan maksud dari tuturan ekspresif pada kolom komentar YouTube Ngaji Filsafat. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan data yang diperoleh dengan penjabaran dan rinci. Dalam data yang diperoleh yaitu dengan mengamati tindak tutur ekspresif pada kolom komentar YouTube Ngaji Filsafat , dengan teknik simak dan teknik catat. Teknik simak yaitu dengan melihat langsung kolon komentar akun YouTube Ngaji Filsafat, setelah itu menggunakan teknik catat untuk menuliskan data-data yang telah ditemukan. Kesimpulan (1) data yang diperoleh yaitu sebanyak 30 data yang mencakup bentuk tindak tutur ekspresif terima kasih, memuji dan mengkritik. Perincian hasil dan pembahasan yaitu netizen yang menggunakan ungkapan terima kasih ada 13 data, memuji ada 11 data dan mengkritik dan 6 data. (2) maksud dari tindak tutur ekspresif berterima kasih mempunyai maksud netizen merasa senang dan mengucapkan syukur setelah menyaksikan video pada akun YouTube Ngaji Filsafat. Maksud dari tindak tutur ekspresif memuji netizen mengungkapkan rasa bahagia saat menyaksikan video, ungkapan disampaikan melalui bentuk apresiasi. Fungsi tuturan memuji sebagai bentuk rasa menghormati. Serta maksud dari tindak tutur ekspresif mengkritik menguraikan atau menilai baik dan buruknya mengenai video setelah menyaksikannya.","PeriodicalId":312552,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah KORPUS","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129985375","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PEMBELAJARAN DEBAT BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS X MIPA SMA NEGERI 2 KOTA BENGKULU 印尼班X MIPA高中2班班的学生学习印尼语

Jurnal Ilmiah KORPUS Pub Date : 2021-04-28 DOI: 10.33369/JIK.V5I1.12609

R. Puspita, A. Purwadi, Rio Kurniawan

{"title":"PEMBELAJARAN DEBAT BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS X MIPA SMA NEGERI 2 KOTA BENGKULU","authors":"R. Puspita, A. Purwadi, Rio Kurniawan","doi":"10.33369/JIK.V5I1.12609","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/JIK.V5I1.12609","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan 1) perencanaan pembelajaran debat Bahasa Indonesia pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 2 Kota Bengkulu, dan 2) pelaksanaan pembelajaran debat Bahasa Indonesia pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 2 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Kualitatif yang dilakukan dengan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah salah satu guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dan siswa kelas X MIPA SMA Negeri 2 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, display data/penyajian data, dan verification/penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran debat bahasa Indonesia pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 2 Kota Bengkulu dilihat dari perencanaan pembelajaran yang dibuat oleh guru sudah melengkapi format komponen-komponen perencanaan pembelajaran, namun pada langkah-langkah pembelajaran guru belum mengarah dan kurang sesuai dengan metode pembelajaran, tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian yang tercantum dalam RPP buatan guru. Pencapaian yang telah didapatkan yaitu telah terlaksanakannya pembelajaran dengan langkah pembelajaran yaitu: (1) kegiatan pendahuluan yang mencakup menyiapkan peserta didik secara fisik dan psikis, mengondisikan kelas dengan peserta didik memberi salam pada setiap pertemuan, serta guru memberi penjelasan konsep, tujuan, metode, dan prosedur pembelajaran. (2) kegiatan inti pembelajaran yang mencakup penjelasan materi dengan metode ceramah, pemberian tugas dengan cara bervariasi baik secara individual maupun kelompok. (3) kegiatan penutup yang meliputi refleksi/penarikan kesimpulan dan menutup pembelajaran pada akhir pertemuan. Pada langkah–langkah pembelajaran ada beberapa kegiatan yang tidak berjalan seperti pemberian apersepsi, pemberian motivasi, dan refleksi pada akhir pembelajaran.","PeriodicalId":312552,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah KORPUS","volume":"78 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121494091","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

CAMPUR KODE DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR NEGERI 74 REJANG LEBONG

Jurnal Ilmiah KORPUS Pub Date : 2020-12-26 DOI: 10.33369/JIK.V5I1.13105

Agustina Haryani Putri, Dian Eka Chandra Wardhana, Supadi Supadi

{"title":"CAMPUR KODE DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR NEGERI 74 REJANG LEBONG","authors":"Agustina Haryani Putri, Dian Eka Chandra Wardhana, Supadi Supadi","doi":"10.33369/JIK.V5I1.13105","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/JIK.V5I1.13105","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk campur kode, jenis campur kode, dan faktor penyebab terjadinya campur kode dalam kegiatan pembelajaran di kelas rendah Sekolah Dasar Negeri 74 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah bahasa guru saat interaksi dengan peserta didik dalam pembelajara di kelas satu, dua, dan tiga Sekolah Dasar Negeri 74 Rejang Lebong. Data dalam penelitian ini berupa ujaran guru saat interaksi dengan peserta didik yang mengandung campur kode dalam pembelajaran di kelas satu, dua, dan tiga di Sekolah Dasar Negeri 74 Rejang Lebong. Langkah pengumpulan data dalam penelitian ini dengan perekaman dan pewawancaraan. Langkah-langkah analisis data dalam penelitian ini (1) pentranskripsian data, (2) pengidentifikasian data, (3) pengklasifikasian data, (4) penginterpretasian data, (5) penyimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk campur kode kata meliputi bentuk kata verba, nomina, adjektiva, adverbia, pronomina, konjungsi, interogativa, demonstrativa, numeralia. Sementara itu, bentuk frasa verba, nomina, pronomina, adverbia, numeralia, interogativa, dan demonstrativa. Jenis-jenis campur kode dalam pembelajaran kelas rendah meliputi jenis campur kode ke dalam, dan campur kode ke luar, serta campur kode campuran. Peristiwa campur kode ke luar bersumber dari bahasa Indonesia yang disisipkan bahasa Inggris. Campur kode ke dalam bersumber dari bahasa daerah dan campur kode campuran bersumber dari bahasa daerah dan bahasa Inggris. Faktor penyebab terjadinya campur kode meliputi faktor fungsi dan tujuan, mitra bicara, pembicara dan pribadi pembicara.","PeriodicalId":312552,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah KORPUS","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131841484","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM DISKUSI KELOMPOK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KOTA BENGKULU 班古鲁市七年级学生讨论语言错误的分析

Jurnal Ilmiah KORPUS Pub Date : 2020-12-19 DOI: 10.33369/JIK.V4I3.10867

Vio Deswitha Shari, Susetyo Susetyo, Agus Trianto

引用次数: 0

NOVEL ORANG-ORANG BIASA KARYA ANDREA HIRATA (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA)

Jurnal Ilmiah KORPUS Pub Date : 2020-12-19 DOI: 10.33369/JIK.V4I3.13367

Septi Fatimah, Emi Agustina, Yayah Chanafiah

引用次数: 0

CAMPUR KODE BAHASA PENYIAR RADIO SETIAWANA 97,2FM KECAMATAN ARGAMAKMUR KABUPATEN BENGKULU UTARA

Jurnal Ilmiah KORPUS Pub Date : 2020-12-19 DOI: 10.33369/JIK.V4I3.12881

Siska Wulandari, Dian Eka Chandra Wardhana, Ngudining Rahayu

{"title":"CAMPUR KODE BAHASA PENYIAR RADIO SETIAWANA 97,2FM KECAMATAN ARGAMAKMUR KABUPATEN BENGKULU UTARA","authors":"Siska Wulandari, Dian Eka Chandra Wardhana, Ngudining Rahayu","doi":"10.33369/JIK.V4I3.12881","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/JIK.V4I3.12881","url":null,"abstract":"This study aimed to described the meaning the form of code mixing and to describe the factors that cause code mixing in broadcasters on radio Setiawana 97, 2FM, Argamakmur District, Bengkulu Utara Regency. The method used in this research is descriptive method. The techniques used in data collection in this study were recording techniques and interview techniques. There are five steps taken in analyzing the data, namely data transcription, data selection, data classification, interpretation and data conclusion. In this study, it was found that there were mixed code forms in the form of words in the form of basic nouns, derived nouns, basic verbs, derivative verbs, basic adjectives, basic numeralia, conjunctions, reduplications and phatic categories. Mix code in the form of phrases in the form of noun, verbs, reduplications, adjectives and prepositions. And mix code in the form of clauses, as well as the factors that influence the occurrence of code mixing in the language used by radio broadcasters when broadcasting. The results of data analysis found a form of mixed code originating from six languages, namely, BKL, BING, BJW, BPM, BAR, BGR. The form of Siska Wulandari, Dian Eka Chandra, Ngudining Rahayu 394 Jurnal Ilmiah Korpus, Vol. 4(3), 2020 mixed code is in the form of words, for example want, the song, who, request, not yet, break, The mixed code form is in the form of a phrase, for example the kks, ask for the song, does not exist, and the code mixed form is in the form of clauses, for example request with our friends, have a boyfriend, but if for example For example, there is no girlfriend. The factors that cause code mixing are (1) the habits of the speakers, (2) the influence of the environment in which they live, (3) the context of the situation to make it more relaxed and familiar with listeners, (4) using more popular terms to make it look cooler, (5) to evoke a sense of humor, and (6) the ethnic background / origin of the speakers.","PeriodicalId":312552,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah KORPUS","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129726975","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA DALAM TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMAN 01 BENGKULU TENGAH

Jurnal Ilmiah KORPUS Pub Date : 2020-12-19 DOI: 10.33369/JIK.V4I3.8327

Yogi Prambana, Rokhmat Basuki, S. Supadi

{"title":"ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA DALAM TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMAN 01 BENGKULU TENGAH","authors":"Yogi Prambana, Rokhmat Basuki, S. Supadi","doi":"10.33369/JIK.V4I3.8327","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/JIK.V4I3.8327","url":null,"abstract":"ABSTRAK \u0000Prambana, Yogi. 2019. Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan dalam Teks \u0000Hasil Observasi Siswa Kelas X SMAN 01 Bengkulu Tengah. Skripsi. Program \u0000Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni. \u0000Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Bengkulu. \u0000Pembimbing I Dr. Rokhmat Basuki, M.Hum., Pembimbing II Drs. Supadi, \u0000M.Hum. \u0000Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Kesalahan \u0000Penggunaan Ejaan dalam Teks Hasil Observasi Siswa Kelas X SMAN 01 \u0000Bengkulu Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode \u0000deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan cara teknik catat. Data dalam \u0000penelitian ini berupa kata dan kalimat pada teks laporan hasil observasi karangan \u0000siswa pada kelas X IPA 3 SMAN 01 Bengkulu Tengah.Teknik pengumpulan data \u0000menggunakan teknik catat. Langkah-langkah yang dilakukan dengan \u0000mengumpulkan data, di beri kode di setiap kesalahan, mengidentifikasi data, \u0000mengklasifikasi data sesuai karakteristik atau ciri-ciri setiap unit data, data \u0000dianalisis sesuai dengan tujuan penelitian, dan menyimpulkan hasil penelitian. \u0000Berdasarkan hasil penelitian, kesalahan penggunaan ejaan pada teks laporan hasil \u0000observasi siswa kelas X SMAN 01 Bengkulu Tengah sebagai berikut. 1) \u0000Kesalahan pemakaian huruf terdapat pada kesalahan penggunaan huruf kapital \u0000dan huruf miring, 2) Kesalahan penulisan kata terdiri dari kesalahan penulisan \u0000kata dasar, kata berimbuhan, kata ulang, gabungan kata, kata depan, ata partikel, \u0000singkatan dan akronim serta pada penulisan angka dan bilangan. 3)Kesalahan \u0000pemakaian tanda baca terdiri dari kesalahan penggunaan tanda titik, tanda koma, \u0000tanda titik dua, tanda hubung, tanda tanya, tanda seru, dan tanda kurung. Hal ini \u0000mencerminkan bahwa para siswa yang membuat tulisan tersebut kurang \u0000memperhatikan kaidah-kaidah penulisan ejaan yang baik dan benar. \u0000Kata Kunci: Analisis, Ejaan, Laporan Hasil Observasi.","PeriodicalId":312552,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah KORPUS","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129185206","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

DESKRIPSI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY KURIKULUM 2013 DALAM MATERI MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X IPA 1 SMA NEGERI 4 LEBONG 2013年探索课程学习模式学习材料的说明

Jurnal Ilmiah KORPUS Pub Date : 2020-12-18 DOI: 10.33369/JIK.V4I3.13469

Maharini Maharini, Gumono Gumono, M. Arifin

{"title":"DESKRIPSI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY KURIKULUM 2013 DALAM MATERI MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X IPA 1 SMA NEGERI 4 LEBONG","authors":"Maharini Maharini, Gumono Gumono, M. Arifin","doi":"10.33369/JIK.V4I3.13469","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/JIK.V4I3.13469","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana deskripsi model pembelajaran Discovery Kurikulum 2013 dalam materi menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 4 Lebong. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah ujaran guru dan ujaran siswa yang diperoleh dari hasil pengamatan penulis terhadap aktivitas belajar siswa dikelas X IPA 1 SMA Negeri 4 Lebong menggunakan model pembelajaran Discovery. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 4 Lebong. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan rekaman. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, verifikasi. Hasil penelitian ini yaitu guru Bahasa Indonesia menggunakan model pembelajaran discovery pada pelajaran Bahasa Indonesia materi teks laporan hasil observasi di kelas X IPA 1 SMA Negeri 4 Lebong. Akan tetapi tidak semua sintaks model pembelajaran discovery digunakan guru pada saat proses belajar mengajar berlangsung. Pada pertemuan pertama dengan topik materi mengidentifikasi isi teks laporan hasil observasi guru menggunakan semua sintaks model pembelajaran discovery, pada pertemuan kedua dengan topik materi mengidentifikasi struktur teks laporan hasil observasi guru tidak menggunakan salah satu sintaks model pembelajaran discovery yaitu pembuktian. Pada pertemuan ketiga dengan topik materi mengidentifikasi unsur kebahasaan teks laporan hasil observasi guru tidak menggunakan dua sintaks model pembelajaran discovery yaitu pengumpulan data dan pembuktian. Kata kunci : model, pembelajaran discovery , teks laporan hasil observasi.","PeriodicalId":312552,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah KORPUS","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114478305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

MISTERI KEMATIAN DIAN AMBARWATI DALAM NOVEL MISTERI DIAN YANG PADAM KARYA S.MARA GD

Jurnal Ilmiah KORPUS Pub Date : 2020-12-18 DOI: 10.33369/JIK.V4I3.10707

M. Lestari, A. Amrizal, Amril Canrhas

引用次数: 0