发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Képzés és gyakorlat最新文献

筛选
英文 中文
Anna Mystkowska-Wiertelak – Mirosław Pawlak: Willingness to Communicate in Instructed Second Language Acquisition Anna Mystkowska-Wiertelak - Mirosław Pawlak:第二语言习得中的沟通意愿
Képzés és gyakorlat Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.17165/tp.2019.2.16
Z. Lengyel
{"title":"Anna Mystkowska-Wiertelak – Mirosław Pawlak: Willingness to Communicate in Instructed Second Language Acquisition","authors":"Z. Lengyel","doi":"10.17165/tp.2019.2.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.17165/tp.2019.2.16","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":308890,"journal":{"name":"Képzés és gyakorlat","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127436493","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Az online oktatás nehézségei a sportszervező képzésen
Képzés és gyakorlat Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.17165/tp.2022.1-2.7
Zsuzsanna Gősi, L. Kassay
{"title":"Az online oktatás nehézségei a sportszervező képzésen","authors":"Zsuzsanna Gősi, L. Kassay","doi":"10.17165/tp.2022.1-2.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.17165/tp.2022.1-2.7","url":null,"abstract":"A pandémia az elmúlt két évben átalakította az élet szinte minden területét. A változások az oktatási szektort is jelentős mértékben érintették. Az alap-, közép- és felsőoktatásban az első járványhullámot követően részben hasonló, részben eltérő intézkedéseket vezettek be. Az egyetemek számos platformot használtak a pandémiát megelőzően is. Ennek ellenére az órák kötelező online térbe terelése kihívás elé állította a hallgatókat és az oktatókat egyaránt. Az ELTE sportszervező képzésén az elméleti órákat online szinkron és aszinkron formában valósították meg. A hallgatók mindkét formának számos hátrányát és előnyét is látták. Összességében az online szinkron órákat a tanulás szempontjából hatékonyabbnak tartották.","PeriodicalId":308890,"journal":{"name":"Képzés és gyakorlat","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125468056","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Identity Distribution in the Croatian Children's Novel 克罗地亚儿童小说中的身份分布
Képzés és gyakorlat Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.17165/tp.2019.3-4.1
Robert Bacalja, Katarina Ivon, Diana Nenadić-Bilan
{"title":"Identity Distribution in the Croatian Children's Novel","authors":"Robert Bacalja, Katarina Ivon, Diana Nenadić-Bilan","doi":"10.17165/tp.2019.3-4.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.17165/tp.2019.3-4.1","url":null,"abstract":"Identity formation and development has been a fundamental goal of the all-around educational work from children's very early age. The importance of a curriculum founded on a value system in which identity as a value occupies one of the most significant places has been recognized in the Croatian national curriculum at all levels, especially in early and pre-school education and in the primary school. In the development of identity, literature plays a particular role, encouraging the reader to identify with the characters, and then to assume their attitudes, values, behaviour in short, to imitate the identities of literary heroes. The paper acknowledges the importance of the Croatian children's novel, which, by its rich identity distribution, becomes an encouragement and inspiration to young readers.","PeriodicalId":308890,"journal":{"name":"Képzés és gyakorlat","volume":"285 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122972954","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A környezetismeret tantárgy attitűdvizsgálata egy pilot mérés tükrében
Képzés és gyakorlat Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.17165/tp.2019.2.6
László Doba, H. Tóth
{"title":"A környezetismeret tantárgy attitűdvizsgálata egy pilot mérés tükrében","authors":"László Doba, H. Tóth","doi":"10.17165/tp.2019.2.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.17165/tp.2019.2.6","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":308890,"journal":{"name":"Képzés és gyakorlat","volume":"205 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123054574","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A koragyermekkori nevelésben dolgozók egészségi állapotának és egészségmagatartásának mutatói 幼儿工作者的健康状况和健康行为指标
Képzés és gyakorlat Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.17165/TP.2019.1.3
Judit Fináncz, Melinda Csima
{"title":"A koragyermekkori nevelésben dolgozók egészségi állapotának és egészségmagatartásának mutatói","authors":"Judit Fináncz, Melinda Csima","doi":"10.17165/TP.2019.1.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.17165/TP.2019.1.3","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":308890,"journal":{"name":"Képzés és gyakorlat","volume":"787 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134584472","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A kooperatív tanulás során előforduló nehézségek a tanítói vélemények tükrében
Képzés és gyakorlat Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.17165/tp.2021.3-4.15
Elvira Kovács
{"title":"A kooperatív tanulás során előforduló nehézségek a tanítói vélemények tükrében","authors":"Elvira Kovács","doi":"10.17165/tp.2021.3-4.15","DOIUrl":"https://doi.org/10.17165/tp.2021.3-4.15","url":null,"abstract":"Munkámban a kooperatív tanulás alkalmazásának nehézségeit mutatom be a szerbiai tanítók véleményének tükrében. A kutatás során azt vizsgáltam, milyen nehézségek okozzák a kooperatív tanulás kismértékű alkalmazását a matematikaoktatásban. A kutatásban összesen 257 tanító vett részt Szerbia különböző területéről. Az eredmények azt mutatják, hogy a kooperatív tanulás előkészítése a tanítók véleménye szerint bonyolult és időigényes, nehéz a tanulók egyéni teljesítményének értékelése és aktivitásának felmérése ennél a tanulási módnál, az iskolai feltételek közül pedig a tanterem elrendezésének problémáját hangsúlyozták leginkább a kérdezett tanítók.","PeriodicalId":308890,"journal":{"name":"Képzés és gyakorlat","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127641235","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A digitális oktatás tapasztalatai a COVID-19 járvány idején
Képzés és gyakorlat Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.17165/tp.2020.3-4.22
Balázs Adorján
{"title":"A digitális oktatás tapasztalatai a COVID-19 járvány idején","authors":"Balázs Adorján","doi":"10.17165/tp.2020.3-4.22","DOIUrl":"https://doi.org/10.17165/tp.2020.3-4.22","url":null,"abstract":"Az elmúlt évtizedekben az informatika térhódítása jelentősen átformálta a világunkat, és olyan lehetőségek nyíltak meg általa a hétköznapi életben, és az oktatásban egyaránt, melyeket korábban elképzelni sem tudtunk. Mindezt a 2020-as COVID-19 járvány miatt kialakult helyzetben a társadalom ki is tudta használni mind az online kapcsolattartás, mind az otthoni munka (Home Office), mind pedig a digitális oktatás keretein belül. Ám ezek a lehetőségek nem maguktól értetődőek, meg kell tanulnunk kihasználni őket. A túlzott ragaszkodás a megszokott megoldásokhoz és a hétköznapi értelemben vett bürokráciához felesleges többletmunkához és adminisztrációhoz vezethet. A digitális oktatás előnyeit és hátrányait is megtapasztalhatták idén az oktatási rendszer résztvevői, melynek tapasztalatait bölcsen felhasználva megkönnyíthető a hagyományos oktatás. Emiatt éreztem szükségesnek e kutatás elvégzését, melyben arra kerestem a választ, hogy a diákok hogyan élték meg ezt az új helyzetet, mely tárgyak oktatása ment gördülékenyen, valamint a használt szolgáltatások közül melyikeket érezték hasznosnak és melyeket kevésbé.","PeriodicalId":308890,"journal":{"name":"Képzés és gyakorlat","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115696322","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Környezetismeret tankönyvek vadfajokkal kapcsolatos tartalmainak összehasonlítása Magyarországon és Ausztriában
Képzés és gyakorlat Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.17165/tp.2021.1-2.10
Helga Mesterházy
{"title":"Környezetismeret tankönyvek vadfajokkal kapcsolatos tartalmainak összehasonlítása Magyarországon és Ausztriában","authors":"Helga Mesterházy","doi":"10.17165/tp.2021.1-2.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.17165/tp.2021.1-2.10","url":null,"abstract":"Intézményes kereteken belül a hiteles szakmai ismeretek átadása a pedagógusokra hárul. Ebben a folyamatban fontos szerepet játszanak a tankönyvek, minden iskolatípusban. Különösen fontos ez az általános iskolai tankönyvek esetén. Pontos ismeretekkel, hiteles ábrákkal ellátott tankönyvekre van szükség ahhoz, hogy a felnövekvő nemzedék megfelelő ismeretekkel rendelkezzen. Magyarországon a Nemzeti Alaptanterv által előírt kerettanterv határozza meg a tematikai egységek nevelési-fejlesztési céljait, a gyakorlati alkalmazásokat és ismeretátadási lehetőségeket. Ausztriában a Szövetségi Minisztérium írja elő, hogy a tanterveknek tartalmaznia kell a tanítási célokat, a tananyagok tartalmának összefoglalását, illetve az alapirodalmak felsorolását. A szerző kutatási célja az, hogy összehasonlítsa a magyar és osztrák tankönyveket a környezetismeret tantárgyra, azon belül is a főbb vadfajokra fókuszálva, általános iskola alsó tagozatában.","PeriodicalId":308890,"journal":{"name":"Képzés és gyakorlat","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124023687","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
„Testi fordulat” a neveléstörténetben: testnevelés, egészségnevelés Európában a 20. század első felében
Képzés és gyakorlat Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.17165/tp.2021.3-4.19
Katalin Kéri
{"title":"„Testi fordulat” a neveléstörténetben: testnevelés, egészségnevelés Európában a 20. század első felében","authors":"Katalin Kéri","doi":"10.17165/tp.2021.3-4.19","DOIUrl":"https://doi.org/10.17165/tp.2021.3-4.19","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":308890,"journal":{"name":"Képzés és gyakorlat","volume":"118 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117285542","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
„A tudás kortalan!” – Mindenki egyeteme Dunaújvárosban
Képzés és gyakorlat Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.17165/tp.2019.2.4
Anetta Bacsa-Bán
{"title":"„A tudás kortalan!” – Mindenki egyeteme Dunaújvárosban","authors":"Anetta Bacsa-Bán","doi":"10.17165/tp.2019.2.4","DOIUrl":"https://doi.org/10.17165/tp.2019.2.4","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":308890,"journal":{"name":"Képzés és gyakorlat","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114927709","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信