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CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA最新文献

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MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS: O CURRÍCULO PRESCRITO E AS METODOLOGIAS BASEADAS EM ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 小学数学-早期:规定的课程和基于元认知策略的解决问题的方法
CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pub Date : 2020-10-15 DOI: 10.46898/rfb.9786558890096.12
André Freire dos. Santos, D. Souza
{"title":"MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS: O CURRÍCULO PRESCRITO E AS METODOLOGIAS BASEADAS EM ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS","authors":"André Freire dos. Santos, D. Souza","doi":"10.46898/rfb.9786558890096.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.46898/rfb.9786558890096.12","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":304240,"journal":{"name":"CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124000838","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O LUGAR DA ETNOMATEMÁTICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS 民族数学在早期教师培训中的地位
CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pub Date : 2020-10-15 DOI: 10.46898/rfb.9786558890096.17
Tiago de Jesus Souza, Veruska F. F. de Almeida, M. Lima
{"title":"O LUGAR DA ETNOMATEMÁTICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS","authors":"Tiago de Jesus Souza, Veruska F. F. de Almeida, M. Lima","doi":"10.46898/rfb.9786558890096.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.46898/rfb.9786558890096.17","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":304240,"journal":{"name":"CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129843377","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA E A ÊNFASE NAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 化学教师的培训和对信息和通信技术的强调
CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pub Date : 2020-10-15 DOI: 10.46898/rfb.9786558890096.11
Bruno Meneses Rodrigues, José Elyton Batista dos Santos, Manoel Messias Santos Alves, C. Vasconcelos
{"title":"A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA E A ÊNFASE NAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO","authors":"Bruno Meneses Rodrigues, José Elyton Batista dos Santos, Manoel Messias Santos Alves, C. Vasconcelos","doi":"10.46898/rfb.9786558890096.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.46898/rfb.9786558890096.11","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":304240,"journal":{"name":"CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132197189","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ANÁLISE DAS INSTÂNCIAS CURRICULARES PRESENTES EM TRABALHOS ACADÊMICOS QUE DISCUTEM O PENSAMENTO CRÍTICO 分析学术论文中讨论批判性思维的课程实例
CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pub Date : 2020-10-15 DOI: 10.46898/rfb.9786558890096.13
Thaynan Souza Santos, L. Silva
{"title":"ANÁLISE DAS INSTÂNCIAS CURRICULARES PRESENTES EM TRABALHOS ACADÊMICOS QUE DISCUTEM O PENSAMENTO CRÍTICO","authors":"Thaynan Souza Santos, L. Silva","doi":"10.46898/rfb.9786558890096.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.46898/rfb.9786558890096.13","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":304240,"journal":{"name":"CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122324806","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A UTILIZAÇÃO DO PEER INSTRUCTION COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO BRASIL (2014-2018) 巴西同伴教学作为教学策略的文献综述(2014-2018)
CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pub Date : 2020-10-15 DOI: 10.46898/rfb.9786558890096.7
É. V. S. Lima, Tiago Nery Ribeiro
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UMA METANÁLISE DAS PESQUISAS NA ÁREA DE JOGOS MATEMÁTICOS PRODUZIDAS NO BRASIL NO PERÍODO DE 2013-2018 2013-2018年巴西数学游戏研究的元分析
CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pub Date : 2020-10-15 DOI: 10.46898/rfb.9786558890096.5
Claudiene dos Santos, Géssica Bruna Bahia de Souza
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OS CURRÍCULOS DE BIOLOGIA E QUÍMICA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA 有意义学习视角下的生物与化学课程
CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pub Date : 2020-10-15 DOI: 10.46898/rfb.9786558890096.16
Bruna Gomes Correia, Fernanda dos Santos
{"title":"OS CURRÍCULOS DE BIOLOGIA E QUÍMICA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA","authors":"Bruna Gomes Correia, Fernanda dos Santos","doi":"10.46898/rfb.9786558890096.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.46898/rfb.9786558890096.16","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":304240,"journal":{"name":"CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132234788","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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MAPEAMENTO DE PESQUISAS SOBRE O CURRÍCULO E O ENSINO DE BIOLOGIA EM SERGIPE SERGIPE生物课程与教学的研究制图
CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pub Date : 2020-10-15 DOI: 10.46898/rfb.9786558890096.18
Silmara Maria de Lima
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SOB UM TERRITÓRIO-RIZOMA DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DECOLONIAL PARA INSERÇÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR MATEMÁTICO 在民族数学计划的根茎下:在数学学校课程中插入的非殖民化教学建议
CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pub Date : 2020-10-15 DOI: 10.46898/rfb.9786558890096.19
Tiago de Jesus Souza, M. Rosa, Denize da Silva Souza
{"title":"SOB UM TERRITÓRIO-RIZOMA DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DECOLONIAL PARA INSERÇÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR MATEMÁTICO","authors":"Tiago de Jesus Souza, M. Rosa, Denize da Silva Souza","doi":"10.46898/rfb.9786558890096.19","DOIUrl":"https://doi.org/10.46898/rfb.9786558890096.19","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":304240,"journal":{"name":"CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115264585","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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CURRÍCULO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA SURDOS/AS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES 聋人课程与数学教育:挑战与机遇
CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pub Date : 2020-10-15 DOI: 10.46898/rfb.9786558890096.1
A. D. J. Cruz, José Affonso Tavares Silva, Márcio Ponciano dos Santos, M. Lima
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