Caderno de Resumos 2022最新文献

筛选
英文 中文
O PCK NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO EM CIÊNCIAS NATURAIS PCK在幼儿教育和自然科学教学初级教师培训中的应用
Caderno de Resumos 2022 Pub Date : 2022-08-11 DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo13p92-97
Raquel De Abreu Fochesato Quidigno, Sérgio Camargo, T. Zimer
{"title":"O PCK NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO EM CIÊNCIAS NATURAIS","authors":"Raquel De Abreu Fochesato Quidigno, Sérgio Camargo, T. Zimer","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo13p92-97","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo13p92-97","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132959900","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E POESIA NA OBRA DE CECÍLIA MEIRELES: UM ESTUDO SOBRE O “O ESTUDANTE EMPÍRICO” 塞西莉亚·梅雷莱斯作品中科学与诗歌的关系:对“实证学生”的研究
Caderno de Resumos 2022 Pub Date : 2022-08-11 DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo40p265-270
Julia Amorim Monteiro, C. Silveira
{"title":"A RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E POESIA NA OBRA DE CECÍLIA MEIRELES: UM ESTUDO SOBRE O “O ESTUDANTE EMPÍRICO”","authors":"Julia Amorim Monteiro, C. Silveira","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo40p265-270","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo40p265-270","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122975037","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PROPOSTA PARA A CONCEPÇÃO DA INTERFACE DE UMA PLATAFORMA PARA A CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM FUNDAMENTADA NA ERGONOMIA E NO DESIGN DE INTERAÇÃO 基于人机工程学和交互设计的学习对象构建平台的界面设计方案
Caderno de Resumos 2022 Pub Date : 2022-08-11 DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo37p246-251
R. Balbino, M. Kalinke
{"title":"PROPOSTA PARA A CONCEPÇÃO DA INTERFACE DE UMA PLATAFORMA PARA A CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM FUNDAMENTADA NA ERGONOMIA E NO DESIGN DE INTERAÇÃO","authors":"R. Balbino, M. Kalinke","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo37p246-251","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo37p246-251","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121508675","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA PERSPECTIVA DAS MULHERES: ENTRE BRUXAS E A DESORDEM DA NATUREZA 女性视角下的科学史:女巫与自然紊乱之间
Caderno de Resumos 2022 Pub Date : 2022-08-11 DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo31p205-210
I. Santarelli, Roberto Barbosa
{"title":"HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA PERSPECTIVA DAS MULHERES: ENTRE BRUXAS E A DESORDEM DA NATUREZA","authors":"I. Santarelli, Roberto Barbosa","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo31p205-210","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo31p205-210","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114754417","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
TEORIA DA METAPEDAGOGIA: FUNDAMENTOS DE UMA EDUCAÇÃO POR MATEMÁTICAS 元哲学理论:数学教育的基础
Caderno de Resumos 2022 Pub Date : 2022-08-11 DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo33p217-222
Willian Valverde, José Carlos Cifuentes
{"title":"TEORIA DA METAPEDAGOGIA: FUNDAMENTOS DE UMA EDUCAÇÃO POR MATEMÁTICAS","authors":"Willian Valverde, José Carlos Cifuentes","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo33p217-222","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo33p217-222","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115497871","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
ANÁLISE DAS INTERAÇÕES VERBAIS ARGUMENTATIVAS EM UM ESPAÇO VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: O PAPEL DO PROFESSOR E DO ALUNO 虚拟学习空间中议论性语言互动的分析:教师和学生的角色
Caderno de Resumos 2022 Pub Date : 2020-11-28 DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo22p149-154
J. L. D. Silva, Emerson Joucoski
{"title":"ANÁLISE DAS INTERAÇÕES VERBAIS ARGUMENTATIVAS EM UM ESPAÇO VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: O PAPEL DO PROFESSOR E DO ALUNO","authors":"J. L. D. Silva, Emerson Joucoski","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo22p149-154","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo22p149-154","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115091484","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA WALDORF 华德福高中的数学
Caderno de Resumos 2022 Pub Date : 2020-11-28 DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo32p211-216
Thaís Alvarenga Basso, Emerson Rolkouski
{"title":"A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA WALDORF","authors":"Thaís Alvarenga Basso, Emerson Rolkouski","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo32p211-216","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo32p211-216","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"144 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131819787","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA COM MODELAGEM MATEMÁTICA 幼儿教育教师的初步培训:数学建模的建议
Caderno de Resumos 2022 Pub Date : 2020-11-28 DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo06p47-52
Cibelli Batista Belo, T. Zimer
{"title":"A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA COM MODELAGEM MATEMÁTICA","authors":"Cibelli Batista Belo, T. Zimer","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo06p47-52","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo06p47-52","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126986411","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信