Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)最新文献_第5页

PERSEPSI SISWA TENTANG LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 3 MUARA BUNGO 学生对内容掌握服务的看法在SMP NEGERI 3河口提高学生的学习成绩

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Pub Date : 2021-11-04 DOI: 10.52060/pti.v2i02.606

Erpita E

{"title":"PERSEPSI SISWA TENTANG LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 3 MUARA BUNGO","authors":"Erpita E","doi":"10.52060/pti.v2i02.606","DOIUrl":"https://doi.org/10.52060/pti.v2i02.606","url":null,"abstract":"This research is motivated by students who have low learning achievement such as: have no desire to learn, are more interested in helping their parents and playing with their friends, school assignments are only simple work, there is no effort in doing the work or assignments given. The purpose of this study was to see students' perceptions of content mastery services in improving student achievement. This research method is descriptive quantitative. The population in this study were students of class VIII at SMP N 3 Muara Bungo totaling 227 people, the sample obtained was 90 people who were selected by simple random sampling technique. The instrument used is a questionnaire. The data were analyzed using percentages. The research findings show that mastery of content in improving student achievement is of good quality (83%), to clarify several indicators can be divided, namely indicators: (1) motivating learning is of good quality (83%) , (2) attitudes and study habits are of good quality (83%), and (3) improving learning skills are of good quality (82%). The implication of this research is that it can be used as an analysis of student needs to help direct BK teachers in providing services at SMP Negeri 3 Muara Bungo.","PeriodicalId":273163,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115997140","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGGUNAAN RAD MODEL DALAM PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN MAHASISWA BARU STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Pub Date : 2021-11-02 DOI: 10.52060/pti.v2i02.612

Yogi Irdes Putra, Rini Sefriani, Ahmad Ridoh, Raja Bani Pilitan, Ade Kurniawan

引用次数: 1

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI SEKOLAH DASAR 在小学使用问题学习策略来提高数学成绩

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Pub Date : 2021-02-18 DOI: 10.52060/pti.v2i01.523

Randi Eka Putra

{"title":"PENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI SEKOLAH DASAR","authors":"Randi Eka Putra","doi":"10.52060/pti.v2i01.523","DOIUrl":"https://doi.org/10.52060/pti.v2i01.523","url":null,"abstract":"Abstrak — Latar belakang penelitian ini adalah rendahNya hasil belajar mata pelajaran matematika kelas IV SD Negeri 60/II Muara Bungo. Faktor penyebabnya adalah pembelajaran masih konvesional, tidak ada keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, tidak menggunakan strategi pembelajaran berbasis masalah dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 60/II Muara Bungo yang berjumlah 30 siswa. Dalam pelaksanaannya, penelitian ini terdiri 2 siklus yang dilakukan oleh peneliti. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu kegiatan perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi pada masing-masing siklus. Data penelitian ini dikumpulkan berdasarkan observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil kegiatan guru dan siswa. Kegiatan guru pada siklus I sebesar 81% (katagori baik) pada siklus II meningkat menjadi 91% (katagori sangat baik). Kegiatan siswa pada siklus I sebesar 84% (katagori baik) pada siklus II meningkat menjadi 90% (katagori ssangat baik). 2) Peningkatan hasil belajar yang mencapai nilai di atas KKM (65) dengan presentase pra siklus 57%, siklus I 60%, dan siklus II 76%.","PeriodicalId":273163,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)","volume":"135 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121252940","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENERAPAN MEDIA MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS IV SDN 60/II MUARA BUNGO 在第四节课SDN - 60/II长廊中，主流媒体垄断应用以改善科学学习的过程和结果

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Pub Date : 2021-02-15 DOI: 10.52060/pti.v2i01.472

Fauziah Zi, Ikhsan Maulana, A. Isnaini

{"title":"PENERAPAN MEDIA MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS IV SDN 60/II MUARA BUNGO","authors":"Fauziah Zi, Ikhsan Maulana, A. Isnaini","doi":"10.52060/pti.v2i01.472","DOIUrl":"https://doi.org/10.52060/pti.v2i01.472","url":null,"abstract":"Rancangan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas melalui model Kooperatif tipe Penerapan media monopoli untuk meningkatkan proses dan hasil belajar IPA dengan model kooperatif tipe team games toornament (TGT) di kelas IV SDN 60/II Muara Bungo kecamatan rimbo tengah kabupaten bungo menggunakan dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan,pelaksanaan,observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru (peneliti) dan siswa kelas di kelas IV SDN 60/II Muara Bungo Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penilaian kinerja guru pada siklus I pertemuan I diperoleh skor 68,75% dengan kriteria baik, pertemuan II dengan skor 75% dengan kriteria sangat baik. Pada siklus II pertemuan I memperoleh skor81,25% dengan kriteria sangat baik, dan pertemuan II dengan skor 87,5% kriteria sangat baik. (2) Ketuntasan klasikal hasil belajar siswa siklus I pertemuan I sebesar 70% dan siklus I pertemuan II sebesar 75%. Pada siklus II pertemuan I sebesar 85% dan pertemuan II sebesar 90%.","PeriodicalId":273163,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)","volume":"16 4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125745870","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

KENDALA PANDEMI COVID-19 TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN ONLINE DI MIN 4 BUNGO 在MIN 4 - o的在线学习过程中，COVID-19大流行障碍

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Pub Date : 2021-02-12 DOI: 10.52060/pti.v2i01.482

Nurdin N

{"title":"KENDALA PANDEMI COVID-19 TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN ONLINE DI MIN 4 BUNGO","authors":"Nurdin N","doi":"10.52060/pti.v2i01.482","DOIUrl":"https://doi.org/10.52060/pti.v2i01.482","url":null,"abstract":"Pademi covid-19 telah mengganggu proses pembelajaran secara konvensional, khususnya provinsi Jambi kabupaten Bungo. Permasalahan ini tentunya diperlukan solusi untuk menjawabnya. Pembelajaran secara daring adalah salah satu alternative yang dapat mengatasi masalah tersebut. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi oleh guru, peserta didik dan orang tua pada saat mengajar daring di MIN 4 Bungo. Metode penelitian ini menggunakan studi kasus kualitatif, yang digunakan untuk mendapatkan informasi mengenai permasalahan yang dirumuskan. Teknik pengumpulan data yang meliputi; Observasi secara online dan wawancara secara daring. Responden yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah siswa dan orang tua kelas V di MIN 4 Bungo yang berjumlah 30 orang. Kendala utama yang dihadapi adalah kurangnya fasilitas yang dimilki oleh siswa ketika belajar daring karena tidak semua siswa memiliki Smarthphone ataupun komputer sebagai media pembelajaran yang digunakan pada saat daring. Selain itu kendala lain adalah paket internet yang tidak bisa dijangkau oleh semua siswa. Minimnya pengetahuan mengenai penggunaan teknologi dan pengeluaran yang cukup besar menjadi kendala proses pembelajaran berlangsung.","PeriodicalId":273163,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117274019","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 6

UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DI KELAS V SD NEGERI 60/II MUARA BUNGO KECAMATAN RIMBO TENGAH KABUPATEN BUNGO

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Pub Date : 2021-02-11 DOI: 10.52060/pti.v1i2.632

Muhammad Hakiki, Debby Permata Cinta

{"title":"UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DI KELAS V SD NEGERI 60/II MUARA BUNGO KECAMATAN RIMBO TENGAH KABUPATEN BUNGO","authors":"Muhammad Hakiki, Debby Permata Cinta","doi":"10.52060/pti.v1i2.632","DOIUrl":"https://doi.org/10.52060/pti.v1i2.632","url":null,"abstract":"The problem in this study is the low value of the process and results of learning mathematics in class V SD Negeri 60 / II Muara Bungo, this is evidenced by the results of observations with the class V homeroom teacher. The aim of this research is to describe the application of the index card match model in the learning process. learners and students' thinking skills. This type of research is classroom action research (PTK). This study consisted of 2 cycles, each cycle carried out through 4 stages, namely planning, action, observation and reflection and consisted of 2 meetings. The results of the application of the index card match model were carried out by the following steps: (1) Delivering objectives and motivating students, (2) Presenting information, (3) Organizing students into study groups, (4) Guiding students in study groups, ( 5) evaluation, so as to improve the process and results of learning mathematics in class V SD Negeri 60 / II Muara Bungo with the percentage of teacher teaching activities, namely 60% in cycle I meeting I, 75% in cycle I meeting II, 80% in cycle II meeting I, 87% cycle II at the second meeting. As well as an increase in the learning process of students as indicated by learning activities by 58% in the first cycle of meeting I, 70% in the first cycle of the second meeting, 75% in the second cycle of the first meeting, 80% in the second cycle of the second meeting, and the percentage of students' learning completeness. from pre-action 43% as many as 13 people who reached KKM, increased to 53% as many as 16 people who reached KM, increased to 80% as many as 24 people who reached KKM.","PeriodicalId":273163,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121961110","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

ANALISIS KEBUTUHAN FUNGSIONAL APLIKASI PENANGANAN KELUHAN MAHASISWA STUDI KASUS: STMIK ROSMA KARAWANG 案例研究学生投诉处理的功能需求分析:STMIK ROSMA KARAWANG

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Pub Date : 2021-02-09 DOI: 10.52060/pti.v2i01.465

Lila Setiyani, Evelyn Tjandra

{"title":"ANALISIS KEBUTUHAN FUNGSIONAL APLIKASI PENANGANAN KELUHAN MAHASISWA STUDI KASUS: STMIK ROSMA KARAWANG","authors":"Lila Setiyani, Evelyn Tjandra","doi":"10.52060/pti.v2i01.465","DOIUrl":"https://doi.org/10.52060/pti.v2i01.465","url":null,"abstract":"Di era globalisasi saat ini, perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat tidak dapat dihindari salah satunya pada dunia pendidikan. Tuntutan global menuntut sektor pendidikan untuk senantiasa menyesuaikan perkembangan teknologi dengan upaya peningkatan kualitas pendidikan, menyesuaikan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. STMIK Rosma merupakan perguruan tinggi yang memanfaatkan teknologi komputer. Namun, masih terdapat kekurangan yaitu belum adanya aplikasi penanganan keluhan mahasiswa sehingga tidak adanya efisiensi waktu dalam menyampaikan keluhan mahasiswa, tidak terdatanya keluhan mahasiswa, dan staf tidak dapat mendokumentasikan keluhan yang telah diselesaikan, serta pimpinan peguruan tinggi kampus tidak dapat memantau keluhan mahasiswa. STMIK Rosma ini mengalami kesulitan dalam penanganan keluhan mahasiswa karena belum adanya proses komputasional pada proses penanganan keluhan. Hal ini mengakibatkan penanganan yang kurang baik dan membuat kinerja menurun karena penanganan yang dilakukan masih manual sehingga menjadi tidak efektif lagi dalam penanganan keluhan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan fungsional aplikasi penanganan keluah mahasiswa STMIK Rosma. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan PIECES (Performance, Information, Economy, Control, Eficiency and Service). Hasil dari penelitian ini, berdasarkan masalah-masalah yang sudah teridentifikasi akar masalahnya berdasarkan proses input dan output beserta solusinya yang menjadi landasan dalam menghasilkan analisis kebutuhan-kebutuhan fungsional yang diperlukan dalam membangun aplikasi penanganan keluhan mahasiswa","PeriodicalId":273163,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115636650","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 5

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGWUNI 03 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD KARANGWUNI 03配合学习模式改善4班学生学习成绩

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Pub Date : 2021-02-08 DOI: 10.52060/pti.v2i01.451

Sri Mulyani

引用次数: 0

IMPLEMENTASI METODE MOORA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN PENENTUAN LOKASI TERBAIK UNTUK MINYAK SAWIT BERKUALITAS PADA KUD KARYA MUKTI BERBASIS WEB MOORA方法的实施，可以在MUKTI WEB的KUD上确定高质量棕榈油的最佳地点

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Pub Date : 2020-11-17 DOI: 10.52060/pti.v1i2.406

Titis Wulandari

{"title":"IMPLEMENTASI METODE MOORA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN PENENTUAN LOKASI TERBAIK UNTUK MINYAK SAWIT BERKUALITAS PADA KUD KARYA MUKTI BERBASIS WEB","authors":"Titis Wulandari","doi":"10.52060/pti.v1i2.406","DOIUrl":"https://doi.org/10.52060/pti.v1i2.406","url":null,"abstract":"Kelapa sawit merupakan bahan utama dalam menghasilkan produk minyak, untuk menghasilkan minyak sawit terbaik maka diperlukan lokasi yang strategis dan kondisi tanah yang bagus. Terutama dalam perkembangan perusahaan guna memperbaharui sistem pembangunan untuk meningkatkan kualitas kerja dari perusahan. Penelitian ini bertujuan untuk membantu dalam pengambilan keputusan untuk penentuan lokasi terbaik dalam menghasilkan minyak sawit yang berkualitas. Penelitian ini, akan dilakukan pengolahan data berupa lokasi tanah, kondisi tanah dan data pendukung lainnya yang diperoleh dari hasil wawancara. Wawancara dilakukan dengan pihak KUD Karya Mukti Kabupaten Bungo. Penelitian ini dilakukan pengujian dengan menggunakan 10 data tanah yang telah diajukan dan 6 kriteria penilaian. Hasil penelitian di analisis menggunakan metode Multi-Objective Optimization on The Basic of Ratio Analysist (MOORA). Metode MOORA ini akan mengolah data tanah untuk menghasilkan nilai optimal dari penilaian kriteria setiap data tanah. Berdasarkan hasil pengujian menggunakan metode MOORA didapatkan bahwa hasil perangkingan terhadap nilai optimal masing-masing data tanah dengan nilai tertinggi sebesar 7.56. Maka metode ini dapat diimplementasikan untuk menentukan lokasi sawit sehingga menghasilkan keputusan terbaik. ","PeriodicalId":273163,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117341623","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-MODUL PADA PELAJARAN TIK KELAS VII SMPN 1 KAUMAN

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Pub Date : 2020-11-14 DOI: 10.52060/pti.v1i2.404

Nurna Listya Purnamasari

引用次数: 0