发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora最新文献

筛选
英文 中文
Praktik Disiplin dalam Pendidikan di Seminari Menengah 中学神学院教育的实践纪律
Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora Pub Date : 2016-08-04 DOI: 10.24071/ret.v4i1.172
P. Setyawan
{"title":"Praktik Disiplin dalam Pendidikan di Seminari Menengah","authors":"P. Setyawan","doi":"10.24071/ret.v4i1.172","DOIUrl":"https://doi.org/10.24071/ret.v4i1.172","url":null,"abstract":"Tulisan ini menguraikan tentang pendidikan Seminari Menengah yang merupakan pendidikan dasar bagi calon-calon imam Katolik. Pendidikan di Seminari dijalankan melalui bidang akademik, pengalaman pastoral, dan pembinaan yang khas di bidang rohani. Penulis lebih jauh memandang bahwa pendidikan di Seminari dilakukan dengan mendisiplinkan tubuh untuk membentuk mental yang taat. Hal itu dilakukan dengan memberi prasyarat para siswanya untuk tinggal di asrama. Di dalam asrama itu, mereka didisiplinkan dengan jadwal aktivitas yang ketat,membuat catatan mengenai diri dan segala aktivitasnya secara detail serta terus menerus diawasi dengan menerapkan silih bagi pelanggarnya. Melalui pendidikan dan latihan pendisiplinan tubuh, para seminaris diharapkan bisa menjadi pribadi yang bermental tangguh, mandiri dan mampu beradaptasi di dalam relasi sosial dan komunitas.","PeriodicalId":241621,"journal":{"name":"Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128310350","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Surplus Laporan, Defisit Perubahan: Dilema Perguruan Tinggi dalam Otoritarianisme Manajerial 报告盈余，变化不足:大学在管理威权主义中的困境
Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora Pub Date : 2016-08-04 DOI: 10.24071/ret.v4i1.170
St. Sunardi
{"title":"Surplus Laporan, Defisit Perubahan: Dilema Perguruan Tinggi dalam Otoritarianisme Manajerial","authors":"St. Sunardi","doi":"10.24071/ret.v4i1.170","DOIUrl":"https://doi.org/10.24071/ret.v4i1.170","url":null,"abstract":"Surplus Laporan, Defisit Perubahan: Dilema Perguruan Tinggi dalam Otoritarianisme Manajerial","PeriodicalId":241621,"journal":{"name":"Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora","volume":"117 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124324464","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Imagi Seorang Intelektual Represif: Membaca Gagasan Drijarkara mengenai Pendidikan 智力压抑者Imagi:阅读Drijarkara关于教育的想法
Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora Pub Date : 2016-08-04 DOI: 10.24071/ret.v4i1.173
Batlayeri Willem
{"title":"Imagi Seorang Intelektual Represif: Membaca Gagasan Drijarkara mengenai Pendidikan","authors":"Batlayeri Willem","doi":"10.24071/ret.v4i1.173","DOIUrl":"https://doi.org/10.24071/ret.v4i1.173","url":null,"abstract":"Artikel ini menguraikan mengenai pemikiran Drijarkara tentang pendidikan dengan mengujinya dari teori Jaqcues Lacan. Pemikiran Drijarkara merupakan reaksi kritis terhadap sistem pendidikan yang berlangsung pada jamannya. Menurut Drijarkara, pendidikan di Indonesia berada dalam ancaman statosentrisme di mana negara menjadi dewa agung dan penguasa tunggal. Ada persoalan yang diabaikan juga menyangkut tanggung jawab tenaga pendidik (guru) sebagai agen perubahan. Dalam mememikir ulang sistem pendidikan Indonesia, Drijarkara menggagas pendidikan sebagai proses pemanusian manusia muda. Titik kekritisan Drijarkara adalah melawan kekuasaan negara yang menekan otonomi dan independensi dalam pengelolaan pendidikan.","PeriodicalId":241621,"journal":{"name":"Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132088532","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Pedagogi Kritis & Pendidikan Tinggi 临界教育学和高等教育
Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora Pub Date : 2016-08-04 DOI: 10.24071/ret.v4i1.174
Agustinus Supratiknya
{"title":"Pedagogi Kritis & Pendidikan Tinggi","authors":"Agustinus Supratiknya","doi":"10.24071/ret.v4i1.174","DOIUrl":"https://doi.org/10.24071/ret.v4i1.174","url":null,"abstract":"Tulisan ini membahas mengenai aspek pedagogi kritis dan perguruan tinggi. Penulis menyoroti reformasi pendidikan berangkat dari gagasan lembagalembaga yang berkompeten berikut produk hukumnya. Menurut penulis, terdapat benang merah antara aktivitas dan produk hukum tersebut dengan konteks perkembangan ekonomi-politik yang lebih luas di tingkat global. Hal itu terlihat dari peran yang dimainkan oleh lembaga keuangan World Bank dan IMF dalam program yang terkait dengan pendidikan. Di samping itu diuraikan juga problemproblem yang berpotensi muncul dalam pendidikan tinggi di tengah perkembangan neoliberalisme. Kemudian juga disodorkan pemikiran mengatasi atau mengurangi dampak buruk dari perkembangan tersebut.","PeriodicalId":241621,"journal":{"name":"Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130122252","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 3
Mencari Etos Ilmiah Baru dalam Humaniora 在人文学科中寻找新的科学伦理
Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora Pub Date : 2016-08-01 DOI: 10.24071/ret.v1i1.179
A. Makin
{"title":"Mencari Etos Ilmiah Baru dalam Humaniora","authors":"A. Makin","doi":"10.24071/ret.v1i1.179","DOIUrl":"https://doi.org/10.24071/ret.v1i1.179","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":241621,"journal":{"name":"Retorik: Jurnal Ilmu Humaniora","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129708075","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信