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Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5最新文献

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CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS PARA O FAZER DOCENTE 神经科学对教学的贡献
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.0032122096
Neide Barbosa Saisi
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CONCEPÇÕES SOBRE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA ÁREA DA SAÚDE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS 卫生领域高等教育教学的概念:社会表征
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.0032122097
C. Furtado, I. P. S. Zagonel
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A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM SERGIPE EM RELAÇÃO À DEFICIÊNCIA AUDITIVA 对SERGIPE数学教师的初步培训与听力障碍有关
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.00321220917
João Paulo Attie, A. D. J. Cruz
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ENTRE A CAPACIDADE FORMATIVA E O POTENCIAL MERCADOLÓGICO: UM RETORNO À LITERATURA NO CONTEXTO DA INDÚSTRIA CULTURAL HOJE 在培训能力和市场潜力之间:今天文化产业背景下的文学回归
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.00321220912
José Cândido de Almendra Gayoso Neto
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MEMÓRIAS DE UMA PROFESSORA AMAZONENSE 亚马逊女教师的回忆
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.0032122094
Danilza de Souza Teixeira, A. O. Andrade, J. Justi
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OS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NAS LICENCIATURAS: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES 本科监督实习:对教师初始和持续培训的思考
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.00321220911
C. Pacheco
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO E FORMAÇÃO DOCENTE 监督实习和教师培训
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.00321220910
Laisa Pinho de Souza, J. Gomes
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FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: UM OLHAR A PARTIR DA PROPOSTA DO ENSINO HÍBRIDO PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 巴西的培训与教学表现:从高中与职业教育相结合的混合教育的建议来看
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.00321220915
Luana Alves dos Santos, Ana Raquel Gonçalves Mendonça, Luciana Valéria Leão Lima
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UNIVERSIDADE PÚBLICA E FORMAÇÃO DOCENTE: TRILHAS E ILHAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 公立大学和教师培训:全纳教育的路径和岛屿
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.00321220916
O. G. D. Lima
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ELEMENTOS ESTRUTURANTES DO PROCESSO IDENTITÁRIO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA 数学教师身份认同过程的结构要素
Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 5 Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.22533/at.ed.0032122098
Maria Lídia Paula Ledoux, Tadeu Oliver Gonçalves
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