发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة کلیة التربیة. بورسعید最新文献

筛选
英文 中文
المؤسسات والمناهج التعلیمیة فی محافظات شرق الدلتا حتى نهایة القرن السابع الهجری
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jftp.2023.198999.1269
أحمد عزیز عبد العزیز ندا, مصطفى محمد احمد رجب, راشد صبری محمود القصبى
{"title":"المؤسسات والمناهج التعلیمیة فی محافظات شرق الدلتا حتى نهایة القرن السابع الهجری","authors":"أحمد عزیز عبد العزیز ندا, مصطفى محمد احمد رجب, راشد صبری محمود القصبى","doi":"10.21608/jftp.2023.198999.1269","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.198999.1269","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"131 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133695181","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
الممارسات التدریسیة لأعضاء هیئة التدریس بجامعة الأمیر سطام بن عبدالعزیز فی ضوء متطلبات تنمیة التفكیر الناقد
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jftp.2023.198983.1264
حمد عبد الله القمیزی
{"title":"الممارسات التدریسیة لأعضاء هیئة التدریس بجامعة الأمیر سطام بن عبدالعزیز فی ضوء متطلبات تنمیة التفكیر الناقد","authors":"حمد عبد الله القمیزی","doi":"10.21608/jftp.2023.198983.1264","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.198983.1264","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116985932","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة استخدام إستراتیجیة مساعدات التذكر لتنمیة المفاهیم القرائیة لذوی الإعاقة الذهنیة - القابلین للتعلم - فی المرحلة الابتدائیة فی ضوء المنهج التكیفى 因此，我们要用“新新””(“新学生”)和“新学生”(“新学生”)的“新学生”(“新学生”)的“新学生”(“新学生”)。
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jftp.2023.199001.1270
على مسعد حامد علیوة, محمد محمد سالم, خلف حسن محمد حسین
{"title":"فاعلیة استخدام إستراتیجیة مساعدات التذكر لتنمیة المفاهیم القرائیة لذوی الإعاقة الذهنیة - القابلین للتعلم - فی المرحلة الابتدائیة فی ضوء المنهج التكیفى","authors":"على مسعد حامد علیوة, محمد محمد سالم, خلف حسن محمد حسین","doi":"10.21608/jftp.2023.199001.1270","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.199001.1270","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129281393","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
متطلبات بناء فریق عمل منتج بالمدارس الثانویة العامة بدمیاط لتحسین مشاركتها فی مجتمعها المحیط 要想要与地通通通通，就必须在在学校里建立真正的”。
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jftp.2023.201035.1273
عمرو محمد حامد عیسی
{"title":"متطلبات بناء فریق عمل منتج بالمدارس الثانویة العامة بدمیاط لتحسین مشاركتها فی مجتمعها المحیط","authors":"عمرو محمد حامد عیسی","doi":"10.21608/jftp.2023.201035.1273","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.201035.1273","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115788128","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أثر استراتیچیة مقترحة قائمة على نظریة التعلم الاجتماعى لتنمیة مهارات التحدث المكثف والكتابة الروائیة الرقمیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة مزدوجى اللغة 拟议清单استراتیچیة影响نظریةلتنمیة密集的说话和写作技能的社会学习الروائیةالرقمیةالابتدائیة阶段تلامیذ时مزدوجى语言
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jftp.2023.198985.1265
كریستین زاهر حنا
{"title":"أثر استراتیچیة مقترحة قائمة على نظریة التعلم الاجتماعى لتنمیة مهارات التحدث المكثف والكتابة الروائیة الرقمیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة مزدوجى اللغة","authors":"كریستین زاهر حنا","doi":"10.21608/jftp.2023.198985.1265","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.198985.1265","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"360 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132773701","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فهرس العدد 42 42号索引
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jftp.2023.297825
{"title":"فهرس العدد 42","authors":"","doi":"10.21608/jftp.2023.297825","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.297825","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"83 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116310981","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
واقع جودة المدارس الرسمیة للغات فى ضوء الخطة الاستراتیجیة لتطویر التعلیم قبل الجامعى (2014-2030) 基于大学前((2014-2030年)以前的“新””(“新”)，建立了制语言学校的质量
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jftp.2023.201039.1275
سوزان یوسف البغدادی, راشد صبری محمود القصبى, جورجیت دمیان جورج, محمد ماهر محمود حنفی
{"title":"واقع جودة المدارس الرسمیة للغات فى ضوء الخطة الاستراتیجیة لتطویر التعلیم قبل الجامعى (2014-2030)","authors":"سوزان یوسف البغدادی, راشد صبری محمود القصبى, جورجیت دمیان جورج, محمد ماهر محمود حنفی","doi":"10.21608/jftp.2023.201039.1275","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.201039.1275","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121017971","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
وحدة مقترحة قائمة علی نظریة السیاق لتنمیة بعض مهارات فهم النص الأدبی لدى طلاب الصف الأول الثانوى 统一建议在对一年级学生的一些通情达理技能。
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jftp.2023.201038.1274
حنان عوض حسن المناخلى, خلف حسن محمد حسین, نجلاء یوسف یوسف حواس
{"title":"وحدة مقترحة قائمة علی نظریة السیاق لتنمیة بعض مهارات فهم النص الأدبی لدى طلاب الصف الأول الثانوى","authors":"حنان عوض حسن المناخلى, خلف حسن محمد حسین, نجلاء یوسف یوسف حواس","doi":"10.21608/jftp.2023.201038.1274","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.201038.1274","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121252308","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Input-Based Incremental Approach versus Image Schema Instruction for Improving Preparatory Schoolers’ English as a Foreign Language Vocabulary Acquisition 基于输入的增量教学法与意象图式教学对预科学生外语英语词汇习得的促进作用
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2023.173605.1239
محمد أبو المجد
{"title":"Input-Based Incremental Approach versus Image Schema Instruction for Improving Preparatory Schoolers’ English as a Foreign Language Vocabulary Acquisition","authors":"محمد أبو المجد","doi":"10.21608/jftp.2023.173605.1239","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.173605.1239","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131613180","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تصور مقترح لتنمیة الأداء الوظیفی لبعض مهارات الاستماع فی ضوء المنهج التكیفی لذوی الإعاقة الذهنیة - القابلین للتعلم - فی المرحلة الإعدادیة 业绩لتنمیة提议设想الوظیفی某些技能课程听فی光التكیفیلذویالذهنیة-القابلین学习残疾فیالإعدادیة阶段
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2023.183460.1246
محمد محمد سالم, خلف حسن محمد حسین, على مسعد حامد علیوة
{"title":"تصور مقترح لتنمیة الأداء الوظیفی لبعض مهارات الاستماع فی ضوء المنهج التكیفی لذوی الإعاقة الذهنیة - القابلین للتعلم - فی المرحلة الإعدادیة","authors":"محمد محمد سالم, خلف حسن محمد حسین, على مسعد حامد علیوة","doi":"10.21608/jftp.2023.183460.1246","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.183460.1246","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"11 6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116791542","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信