发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة کلیة التربیة. بورسعید最新文献

筛选
英文 中文
Programme proposé basé sur l'approche par tâches en vue de développer les compétences de l'expression écrite auprès d'élèves du cycle préparatoire aux écoles de langues 为语言学校预备阶段的学生提供基于任务的书面表达技能发展计划
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2021.74033.1132
رشا فؤاد محمد, العدل أحمد المهدی, صبری عید جاد السید
{"title":"Programme proposé basé sur l'approche par tâches en vue de développer les compétences de l'expression écrite auprès d'élèves du cycle préparatoire aux écoles de langues","authors":"رشا فؤاد محمد, العدل أحمد المهدی, صبری عید جاد السید","doi":"10.21608/jftp.2021.74033.1132","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2021.74033.1132","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123174143","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فعالیة برنامج محوسب فی التعجیل بالنمو المعرفی فى ضوء نظریة جان بیاجیه لدى تلامیذ المرحلة الإبتدائیة
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2021.74041.1135
وائل محمـد احمـد کامـل محمود, محمد محمد سالم, محمد احمد ابراهیم سعفان
{"title":"فعالیة برنامج محوسب فی التعجیل بالنمو المعرفی فى ضوء نظریة جان بیاجیه لدى تلامیذ المرحلة الإبتدائیة","authors":"وائل محمـد احمـد کامـل محمود, محمد محمد سالم, محمد احمد ابراهیم سعفان","doi":"10.21608/jftp.2021.74041.1135","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2021.74041.1135","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"209 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115558621","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
نمذجة العلاقات بین التوجه الإیجابی نحو المستقبل و قلق کوفید 19 فی ضوء الدور الوسیط للمناعة النفسیة لدى طلاب الدبلوم العام فی التربیة
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2021.96691.1162
عاصم عبد المجید کامل أحمد, عمرو رمضان معوض أحمد عطایا
{"title":"نمذجة العلاقات بین التوجه الإیجابی نحو المستقبل و قلق کوفید 19 فی ضوء الدور الوسیط للمناعة النفسیة لدى طلاب الدبلوم العام فی التربیة","authors":"عاصم عبد المجید کامل أحمد, عمرو رمضان معوض أحمد عطایا","doi":"10.21608/jftp.2021.96691.1162","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2021.96691.1162","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123431730","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة برنامج تدریبی قائم على التدفق النفسی فی تنمیة السعادة الدراسیة لدى طلاب کلیة التربیة
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2021.92025.1161
ایمان عید قاسم, ایمان عثمان قاسم, شیرین محمد احمد دسوقی
{"title":"فاعلیة برنامج تدریبی قائم على التدفق النفسی فی تنمیة السعادة الدراسیة لدى طلاب کلیة التربیة","authors":"ایمان عید قاسم, ایمان عثمان قاسم, شیرین محمد احمد دسوقی","doi":"10.21608/jftp.2021.92025.1161","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2021.92025.1161","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115353850","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
التحیز المعرفی وعلاقته بالقدرة علی حل المشکلات لدی طلاب الجامعة فی ضوء بعض المتغیرات
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2021.100827.1167
دعاء عبد الفتاح حسن شهدة
{"title":"التحیز المعرفی وعلاقته بالقدرة علی حل المشکلات لدی طلاب الجامعة فی ضوء بعض المتغیرات","authors":"دعاء عبد الفتاح حسن شهدة","doi":"10.21608/jftp.2021.100827.1167","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2021.100827.1167","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"228 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115098123","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تقویم مهارات التحدث لأطفال الروضة فى ضوء نموذج إحراز المفهوم 在概念发展模式下，与孩子们沟通的技巧
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2021.104172.1168
اسلام احمد فؤاد محمد لطیف, محمد محمد سالم, خلف حسن محمد حسین, رحاب احمد ابراهیم
{"title":"تقویم مهارات التحدث لأطفال الروضة فى ضوء نموذج إحراز المفهوم","authors":"اسلام احمد فؤاد محمد لطیف, محمد محمد سالم, خلف حسن محمد حسین, رحاب احمد ابراهیم","doi":"10.21608/jftp.2021.104172.1168","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2021.104172.1168","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"255 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116479445","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تنمیة المفاهیم اللُغویة لأطفال الروضة فى ضوء نموذج إحراز المفهوم 根据这个概念的进步模式，对幼儿园的孩子建立了“新”。
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2021.104174.1169
اسلام احمد فؤاد محمد لطیف, محمد محمد سالم, خلف حسن محمد حسین, رحاب احمد ابراهیم
{"title":"تنمیة المفاهیم اللُغویة لأطفال الروضة فى ضوء نموذج إحراز المفهوم","authors":"اسلام احمد فؤاد محمد لطیف, محمد محمد سالم, خلف حسن محمد حسین, رحاب احمد ابراهیم","doi":"10.21608/jftp.2021.104174.1169","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2021.104174.1169","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115408580","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
نموذج إرشادی مقترح قائم على مهارات التعاطف لخفض سلوک التنمر الإلکترونی لدى طلاب المرحلة الثانویة 示范化是一项基于同情技能的建议，以减少高年级学生的电子通勤行为。
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2021.74044.1137
نسمة جمال عبد الحمید, ابراهیم رفعت ابراهیم, رشا محمد مبروک
{"title":"نموذج إرشادی مقترح قائم على مهارات التعاطف لخفض سلوک التنمر الإلکترونی لدى طلاب المرحلة الثانویة","authors":"نسمة جمال عبد الحمید, ابراهیم رفعت ابراهیم, رشا محمد مبروک","doi":"10.21608/jftp.2021.74044.1137","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2021.74044.1137","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124205269","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
الشعور بالملکیة النفسیة والإندماج الدراسی لدى تلامیذ مرحلة التعلیم الأساسی: دراسة نمائیة طولیة 对新斯负的的感觉和对新学生的通通性:对平生的学习
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.21608/jftp.2021.99377.1165
سيد محمدي صميدة حسن
{"title":"الشعور بالملکیة النفسیة والإندماج الدراسی لدى تلامیذ مرحلة التعلیم الأساسی: دراسة نمائیة طولیة","authors":"سيد محمدي صميدة حسن","doi":"10.21608/jftp.2021.99377.1165","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2021.99377.1165","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"103 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125244719","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Effect of a Proposed Unit on Color Idioms on Developing Cultural Awareness and Attitudes toward Translation among Non-specialist Students of English 颜色习语建议单元对英语非专业学生文化意识和翻译态度的影响
مجلة کلیة التربیة. بورسعید Pub Date : 2021-10-03 DOI: 10.21608/jftp.2021.91255.1155
ماجد محمدین
{"title":"Effect of a Proposed Unit on Color Idioms on Developing Cultural Awareness and Attitudes toward Translation among Non-specialist Students of English","authors":"ماجد محمدین","doi":"10.21608/jftp.2021.91255.1155","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jftp.2021.91255.1155","url":null,"abstract":"خــــــــــــيراــت ملاتسا ـحبلا ـ : ثــ 1 / 6 / 2021 م ت ــ يرا ـــــــــــــــ بق خ ــ حبلا لو ــــــ : ث 8 / 6 / 2021 م : ثحابلل ينورتكللاا ديربلا maged.mohamaden@edu.psu.edu.eg Dr. Maged Mohammedain EFL Instructor and the director of the Languages & Translation Unit of the Public Service Centre at Faculty of Education, Port Said University website : https://jftp.journals.ekb.eg","PeriodicalId":112279,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة. بورسعید","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121964821","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信