HİZMET İÇİ EĞİTİM AÇISINDAN TÜRK KAMU YÖNETİMİNDE ETİK EĞİTİMİ: İSTANBUL İLÇE BELEDİYESİNDE YAPILAN ARAŞTIRMA

Abstract

Etik egitimlerinin, etik bir bilinc olusturularak davranisa donusturulmesinde son derece onemli oldugu kabul edilmektedir. Calisma, hizmet ici egitim acisindan etik egitimlerinin, etik disi davranislarin onlenmesinde ne gibi etkiler yarattigini ve bu egitimlerin etik ilke ve standartlarin kamu gorevlileri tarafindan benimsenmesine nasil bir katki sagladigini ortaya koymayi amaclamaktadir. Bu amaca ulasmak icin oncelikli olarak etik kavrami tanimlanarak etik egitimlerinin nasil yapilmasi gerektigine iliskin literaturde yer alan tartismalar aktarilmis, daha sonra Turk kamu yonetimindeki etik egitimlere iliskin yasal ve kurumsal yapiya deginilmis, calismanin son bolumunde Istanbul’un bir ilce belediyesinde yari yapilandirilmis mulakat yontemi kullanilarak yapilan arastirmanin sonuclari aktarilmistir. Yapilan arastirmada, etik egitimlerinin kurum icinde etik farkindaligin ortaya cikmasina ve etik ikilemler yasayan personele etik olani tercih etme acisindan katki sagladigi sonucuna ulasilmistir.