{"title":"Situación de la demanda laboral de comunicadores","authors":"Sandra Tatiana Villegas Taborga","doi":"10.56992/a.v1i27.42","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\nEste estudio se planteó el desafío de conocer cuáles sonlas instituciones que con mayor frecuencia demandanlos servicios de comunicadores, el tipo de competenciasespecíficas (duras) y generales (blandas) que sonrequeridos, el grado de formación académica alcanzado, losaños de experiencia y los canales de demanda más comunes.Se concluyó que las mallas curriculares en Comunicaciónno enfatizan en la formación especializada y lashabilidades adquiridas en las carreras universitarias nosiempre coinciden con las demandadas por el mercado.El Instituto de Investigación, Posgrado e Interacción Social(IPICOM)1 de la carrera de Comunicación de la UniversidadMayor de San Andrés (UMSA) encargó a la autora de esteestudio un informe que sirva de insumo en el proceso deevaluación y diseño de una nueva currícula académica quepermita ofrecer coherencia entre la formación universitariaque se brinda y las necesidades del mercado laboral actual. \n","PeriodicalId":41398,"journal":{"name":"Aportes-Revista de Historia Contemporanea","volume":"41 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Aportes-Revista de Historia Contemporanea","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56992/a.v1i27.42","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"HISTORY","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este estudio se planteó el desafío de conocer cuáles sonlas instituciones que con mayor frecuencia demandanlos servicios de comunicadores, el tipo de competenciasespecíficas (duras) y generales (blandas) que sonrequeridos, el grado de formación académica alcanzado, losaños de experiencia y los canales de demanda más comunes.Se concluyó que las mallas curriculares en Comunicaciónno enfatizan en la formación especializada y lashabilidades adquiridas en las carreras universitarias nosiempre coinciden con las demandadas por el mercado.El Instituto de Investigación, Posgrado e Interacción Social(IPICOM)1 de la carrera de Comunicación de la UniversidadMayor de San Andrés (UMSA) encargó a la autora de esteestudio un informe que sirva de insumo en el proceso deevaluación y diseño de una nueva currícula académica quepermita ofrecer coherencia entre la formación universitariaque se brinda y las necesidades del mercado laboral actual.
这项研究提出了一个挑战,即找出哪些机构最常要求传播者的服务,需要什么样的具体(硬)和一般(软)能力,获得的教育水平,经验年限和最常见的需求渠道。本研究的目的是确定在大学学习期间获得的技能是否与市场需求相匹配。研究院、研究生和社交互动接力通信(IPICOM) 1 (San andres UniversidadMayor UMSA)委托esteestudio作者提出一份报告,作为输入deevaluación进程与设计一个新的学术课程培训universitariaque quepermita提供之间的一致性提供当前劳动力市场的需求。