Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Ve Motivasyonları Arasındaki İlişkiler: Meta Analiz Çalışması

Abstract

Bu araştırmada yurtiçi ve yurtdışında devlet okullarında görev yapmakta olan öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarında motivasyonun etkisi meta analiz yöntemi ile incelenmiştir. Araştırmada öğretmenlerin motivasyonları ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelendiği birbirinden bağımsız 11 araştırma ile birlikte 3456 kişilik bir örneklem grubu elde edilmiştir. Çalışmaların genel etki büyüklüğünü hesaplamak için heterojenlik testine göre rastgele etkiler modeli tercih edilmiştir. Bunun sonucunda örgütsel bağlılığın motivasyon üzerinde güçlü düzeyde etkisinin olduğu tespit edilmiştir. Bu doğrultuda okul yöneticilerinin öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarının motivasyonlarının artırılması ile mümkün olacağının farkında olmaları yönünde çalışmaların yapılması önerisinde bulunulmuştur.