Academic study programs and education for the profession of sports, sports coach occupation

Abstract

EXTRACTO Este trabajo se hizo sobre la base de tres pasos cognitivos de la forma de conclusión inductiva y deductiva con el fin de confirmar la posición del deporte como un factor importante de la realidad social en este siglo, de detectar problemas en el espacio de la profesión y oficio en el deporte, y de proponer medidas y actividades que establecerían una línea estratégica lógica para determinar los criterios al formular la profesión y determinar los oficios en el deporte. En el primer paso cognitivo se destaca la visión de la misión del deporte que se estima tener una importancia directa y primordial para completar la educación ontológica y teleológica sobre el deporte en este siglo. En el segundo paso se observaron las razones que tanto en el nivel nacional, como también en el internacional conducen hasta que la profesión Deporte y oficios en el deporte no se reconocen de manera adecuada. Los problemas notados en el espacio de programas de estudios académicos de las facultades en Serbia, se analizaron y relacionaron con las tendencias en la educación (adiestramiento y formación) para la profesión entrenador de deporte. En el tercer paso se propusieron elementos para la estrategia de afirmación de la profesión Deporte. El objetivo del trabajo debe entenderse como un paso más en la continuación de la confirmación civilizacional de la importancia del papel de deporte, como también en el aseguramiento de marcos para la actividad estratégica a favor de la profesión, y de los oficios en el deporte, existentes y nuevos. De igual importancia era identificar y destacar, en el presente trabajo, las barreras en los programas académicos de las facultades serbias que deben superarse si se quiere la afirmación y progreso de la Ciencia de la educación física y el deporte.