PENGGUNAAN MEDIA LABORATORIUM VIRTUAL PADA PELATIHAN DI WILAYAH KERJA GURU IPA MTS DI KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN WAYKANAN DAN KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah Pub Date : 2023-07-17 DOI:10.53746/perspektif.v16i1.96

Basuki Basuki

{"title":"PENGGUNAAN MEDIA LABORATORIUM VIRTUAL PADA PELATIHAN DI WILAYAH KERJA GURU IPA MTS DI KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN WAYKANAN DAN KABUPATEN LAMPUNG SELATAN","authors":"Basuki Basuki","doi":"10.53746/perspektif.v16i1.96","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan laboratorium virtual dalam pembelajaran materi esensial IPA Fisika pada pelatihan di wilayah kerja guru IPA MTs. Subjek pada pelatihan ini adalah peserta yang mengikuti pelatihan di wilayah kerja guru IPA MTs kantor kementerian Agama Kabupaten Waykanan dan Kabupaten Lampung Selatan sebanyak 53 responden. Metode yang digunakan adalah survey. Hasil yang diperoleh 90% menyatakan laboratorium virtual dapat menambah motivasi dalam belajar, 86,79% memudahkan dalam memahami materi fisika, 84,43% kemampuan berpikir lebih berkembang, 91,50% senang memanfaatkan laboratorium virtual, 93,86% menarik untuk proses pembelajaran, 74,05% menyatakan pembelajaran yang baru baru, 89,62% mengembangkan kemampuan bernalar, 88,20% menyatakan pembelajaran lebih efektif. penggunaan media pembelajaran berbasis laboratorium virtual berbantuan PhET dapat memberikan kontribusi dan selanjutnya media pembelajaran ini dapat memberikan jawaban yang bagus untuk pembelajaran di PDWK Guru IPA MTs di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Waykanan dan Kabupaten Lampung Selatan.","PeriodicalId":30642,"journal":{"name":"Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah","volume":"53 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53746/perspektif.v16i1.96","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan laboratorium virtual dalam pembelajaran materi esensial IPA Fisika pada pelatihan di wilayah kerja guru IPA MTs. Subjek pada pelatihan ini adalah peserta yang mengikuti pelatihan di wilayah kerja guru IPA MTs kantor kementerian Agama Kabupaten Waykanan dan Kabupaten Lampung Selatan sebanyak 53 responden. Metode yang digunakan adalah survey. Hasil yang diperoleh 90% menyatakan laboratorium virtual dapat menambah motivasi dalam belajar, 86,79% memudahkan dalam memahami materi fisika, 84,43% kemampuan berpikir lebih berkembang, 91,50% senang memanfaatkan laboratorium virtual, 93,86% menarik untuk proses pembelajaran, 74,05% menyatakan pembelajaran yang baru baru, 89,62% mengembangkan kemampuan bernalar, 88,20% menyatakan pembelajaran lebih efektif. penggunaan media pembelajaran berbasis laboratorium virtual berbantuan PhET dapat memberikan kontribusi dan selanjutnya media pembelajaran ini dapat memberikan jawaban yang bagus untuk pembelajaran di PDWK Guru IPA MTs di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Waykanan dan Kabupaten Lampung Selatan.

查看原文本刊更多论文

这项研究的目的是了解物理科学的基本学习材料中使用虚拟实验室的工作地区培训MTs科学老师。在这次培训的对象是参与者地区培训的科学老师MTs宗教部办公室Waykanan县和南楠榜多达53县的受访者。采用的方法是调查。90%的结果表明，虚拟实验室可以增加学习的动力，86.79%的人更容易理解物理材料，84.43%的思维能力更强，94.43%的人更喜欢利用虚拟实验室，93.86%的人喜欢利用虚拟实验室，74.06%的人喜欢利用虚拟实验室，74.06%的人喜欢利用虚拟实验室，74.06%的人喜欢利用虚拟实验室，74.05%的人喜欢利用虚拟实验室，89.62%的人喜欢利用新学习，88.20%的人认为学习更有效。通过使用虚拟实验室学习媒体，PhET可以做出贡献，而这种学习媒体也可以为wayhak地区宗教事务部的PDWK科学教师和南榜区的学习提供一个很好的答案。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

8 weeks