Estime de soi, facteurs socioculturels et troubles alimentaires : une étude corrélationnelle prédictive auprès d’étudiants universitaires canadiens en sciences de la santé

Abstract

Objectif de l’étude

Le but de cette étude corrélationnelle prédictive était d’examiner les facteurs qui prédisent les troubles alimentaires auprès des étudiants canadiens dans un milieu universitaire dans le domaine des sciences de la santé.

Méthode

Un échantillon de 87 étudiants a répondu à des questionnaires portant sur les troubles alimentaires, l’estime de soi, l’influence socioculturelle ainsi qu’un questionnaire de données sociodémographiques.

Résultats

Les résultats ont démontré que les médias ont une influence significative sur les troubles alimentaires. De plus, les médias jouent un rôle de modérateur entre l’estime de soi et les troubles alimentaires. Des différences entre les sexes ont été soulevées par rapport aux troubles alimentaires.

Conclusion

Nos résultats mettent en évidence la vulnérabilité des jeunes adultes vivant la transition vers les études postsecondaires. Ainsi, il est important d’agir au niveau du dépistage et la prévention auprès de cette population vulnérable.

Objective

The purpose of this predictive correlational study was to identify factors, which predicted the risk of developing an eating disorder in Canadian undergraduate university students in the field of health sciences.

Methods

A total of 87 students answered questionnaires on eating disorders, self-esteem, sociocultural influences towards eating as well as a socio-demographic data questionnaire.

Findings

The results demonstrated that the media has a significant influence on eating disorders. As well, media played a moderating role in relation to self-esteem and eating disorders. Sex differences were also found in relation to eating disorders.

Conclusion

Our results highlight the vulnerability of young adults who are transitioning to university studies. It is important to act in terms of screening and prevention with this vulnerable population.