O papel do intercambista em redes de internacionalização do ensino superior

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
A. Cardoso, Maria João Alves Ribeiro
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Abstract

O presente ensaio, de caráter descritivo, tem como objetivo discutir sobre a potencialidade das redes de internacionalização do Ensino Superior na construção de relações internacionais mais solidárias e democráticas. Para isso, recorre à figura do intercambista, como elo de ligação entre instituições acadêmicas estrangeiras. Metodologicamente, buscou identificar-se fontes primárias e secundárias que tratam da temática da internacionalização do Ensino Superior, com enfoque no intercâmbio. Como fontes primárias, recorre-se à experiência do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social (PPGDS), da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), em Minas Gerais (MG), reconhecido por investir nos intercâmbios internacionais. Como fontes secundárias, o trabalho problematiza a figura do intercambista a partir do conceito de estrangeiro de Georg Simmel e contextualiza a discussão buscando apoio nas análises de Larissa Lomnitz, Oskar Negt, Sousa Santos e Vivianne Châtel. Percebe-se que, o intercambista tranforma redes de internacionalização universitária em redes solidárias ao dar-lhes continuidade por vias informais, pela valorização da troca cultural e intelectual. Para melhor compreensão do fenômeno, a discussão pretende ser o ponto de partida para um estudo de caso mais específico sobre o processo de cooperação universitária.
交换生在高等教育国际化网络中的作用
这篇描述性文章的目的是讨论高等教育国际化网络在建立更团结和民主的国际关系方面的潜力。为此,它求助于交换学者的形象,作为外国学术机构之间的联系。在方法上,我们试图确定处理高等教育国际化主题的一手和二手资料,重点是交流。作为主要来源,我们使用了米纳斯吉拉斯(MG)蒙特斯克拉罗斯州立大学(UNIMONTES)社会发展研究生项目(PPGDS)的经验,该项目以投资国际交流而闻名。作为次要资料来源,本文从格奥尔格·齐美尔的外国人概念出发,对交换者的形象提出了质疑,并将讨论置于背景中,寻求拉里萨·洛尼茨、奥斯卡·内格特、索萨·桑托斯和薇薇安chatel的分析的支持。值得注意的是,交换生将大学国际化网络转变为团结网络,通过非正式的方式使其保持连续性,重视文化和知识交流。为了更好地理解这一现象,本文旨在作为对大学合作过程进行更具体案例研究的起点。
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