Colombia y la formación en TI. Acercamiento a competencias y necesidades en tecnologías emergentes

IF 0.3 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE

Ibersid-Revista de Sistemas de Informacion y Documentacion Pub Date : 2021-10-08 DOI:10.29236/sistemas.n160a4

Claudio Camilo González Clavijo, Edgar José Ruiz Dorantes, Alexandra Aparicio Rodríguez, Arellys de Jesús Rodríguez, Sonia Ximena Moreno Molano

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Abstract

En los últimos años se han generado en todo el mundo, y particularmente en Colombia, múltiples manifestaciones en distintos medios de comunicación y fuentes de análisis, sobre la creciente brecha de talento humano para soportar las necesidades de expansión de las empresas de la industria de las Tecnologías de Información (TI), como (Duque, 2021), (Abudinen, 2020), (Cámara de Comercio de Bogotá, 2019), (RutaN, 2020), entre otros. En consecuencia, la mirada se dirige hacia el ecosistema de educación superior y sus programas académicos de formación del talento humano requerido por el sector TI para apalancar su crecimiento, además de otros actores que puedan implementar iniciativas para complementar el desarrollo de competencias, con connotaciones distintas como la denominada educación para el trabajo y el desarrollo humano, o las cientos de certificaciones de herramientas y procesos ofertadas por partners de las grandes empresas de TI.

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