As Transmissões ao Vivo no Legislativo e no Judiciário

IF 0.5 4区 社会学 Q3 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
R. Barreto, Paulo Alkmin Costa Júnior
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Abstract

RESUMO O artigo discute, a partir de um marco neoinstitucionalista, como um mesmo recurso institucional (a transmissão ao vivo) impacta de modo diverso o Legislativo e o Judiciário brasileiros. Para tanto, contrasta resultados de dois trabalhos mais amplos, baseados em entrevistas semiestruturadas com membros de cada Poder e na observação de transmissões ao vivo. O artigo tem quatro seções: na primeira, discutimos como a agenda de transparência impacta as instituições, as razões pelas quais elas procuram aumentar sua exposição pública e como contexto e cultura institucional interferem na apropriação do mesmo recurso por duas instituições diferentes; na segunda, historiamos como se deu a abertura para as câmeras em cada Poder; na terceira, analisamos as diferentes apropriações e linguagens desenvolvidas pelo Legislativo e pelo Judiciário no televisionamento de suas sessões; na última, discutimos como a influência da opinião pública que deriva das transmissões impacta a relação entre os Poderes no Brasil hoje.
立法和司法部门的直播
本文从新制度主义的角度讨论了同一制度资源(直播)如何以不同的方式影响巴西的立法和司法。因此,它对比了两项更广泛的研究的结果,这两项研究是基于对各权力机构成员的半结构化访谈和对直播的观察。本文分为四个部分:第一部分,我们讨论了透明度议程如何影响机构,它们寻求增加公众曝光的原因,以及机构背景和文化如何干扰两个不同机构对同一资源的占用;在第二篇文章中,我们讲述了每个国家的摄像机是如何开放的;在第三部分,我们分析了立法机构和司法机构在电视会议上发展的不同拨款和语言;在最后一篇文章中,我们讨论了来自广播的舆论影响如何影响当今巴西的权力关系。
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Dados-Revista De Ciencias Sociais
Dados-Revista De Ciencias Sociais SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-
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期刊介绍: Dados - Revista de Ciências Sociais is a quarterly publication of the Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) aiming at publishing original articles in the area of social sciences. IUPERJ is the social sciences research organ of the Universidade Candido Mendes - UCAM. Opinions and concepdados expressed in signed articles are exclusive responsibility of the authors. Published from 1966, the journal"s abbreviated title is Dados, the form that should be used in bibliographies, footnotes, and bibliographical references and strips.
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