Menores influencers y la importancia de una alfabetización mediática crítica

IF 1.2 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Patricia Digón Regueiro, María Montserrat Castro Rodríguez, Ana Rodríguez Guimerans
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Abstract

Los canales de menores Youtubers han proliferado en los últimos años, siendo unos productos audiovisuales muy populares con un apabullante número de seguidores, la gran mayoría también menores. Estos canales forman parte de la cultura infantil y juegan un papel relevante en el día a día de muchas niñas y niños. Así quedó reflejado en una de las fases del proyecto Infanci@ Digit@l (RTI 2018-093397-B-100), con menciones al interés que suscitaban, entre el público Infantil, canales como Las Ratitas. Estos resultados motivaron el estudio que se presenta con una doble finalidad: la creación de un modelo de análisis, basado en estudios realizados sobre el fenómeno de los menores influencers y en las dimensiones e indicadores de la competencia mediática; y el análisis de una muestra de vídeos en el canal de Las Ratitas a partir de una metodología de análisis de contenido deductiva y cualitativa. Entre los resultados se puede destacar el papel de estas niñas influencers como patrocinadores de marcas; el personaje de ficción sobreactuado que representan, a la vez que persiguen la naturalidad, cercanía e intimidad; y la transmisión contradictoria de valores y contravalores que muestran un mundo feliz acorde con un capitalismo depredador e injusto.
小影响者和关键媒体素养的重要性
近年来,youtube上的未成年人频道激增,成为非常受欢迎的视听产品,拥有惊人数量的粉丝,其中绝大多数也是未成年人。这些渠道是儿童文化的一部分,在许多儿童的日常生活中发挥着重要作用。这反映在infancient @ digital @l项目(RTI 2018- 93397- b -100)的一个阶段,其中提到了儿童观众对拉斯Ratitas等频道的兴趣。这些结果激发了这项研究,该研究有两个目的:建立一个分析模型,基于对最小影响者现象的研究,以及媒体能力的维度和指标;并从演绎和定性内容分析的方法对拉斯Ratitas频道的视频样本进行分析。在结果中,我们可以强调这些有影响力的女孩作为品牌赞助商的作用;他们所描绘的过度表演的虚构人物,同时追求自然、亲密和亲密;以及价值和反价值的矛盾传递,显示了一个与掠夺性和不公平的资本主义相一致的幸福世界。
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