Una mirada al futuro de la universidad en la postpandemia de covid-19

IF 0.4 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Armando Alcántara Santuario
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Abstract

La crisis mundial en la salud, la economía y la educación constituye el marco en el que se plantea el futuro o los futuros de las universidades y la educación superior. A pesar de los avances en el acceso a las instituciones y a la participación creciente de personas de diversos grupos sociales, persisten desigualdades en la calidad institucional y los programas. El cierre de los establecimientos educativos, motivado por la emergencia sanitaria, afectó la vida académica de millones de estudiantes, perjudicando todavía más a quienes ya estaban en desventaja antes de la pandemia. Las escuelas han tenido que diseñar formas de recuperar los aprendizajes perdidos durante el largo periodo en el que se recurrió a la enseñanza remota. En este trabajo se analizan diversos documentos generados por los organismos especializados en la educación superior, en los que se examina la situación actual de la enseñanza superior en el mundo, y a partir de la cual se delinea su futuro o sus futuros para las próximas décadas.
展望covid-19大流行后大学的未来
卫生、经济和教育方面的全球危机构成了大学和高等教育的未来或未来的框架。尽管在进入机构方面取得了进展,来自不同社会群体的人越来越多地参与,但机构质量和方案方面的不平等仍然存在。卫生紧急情况导致教育机构关闭,影响了数百万学生的学术生活,进一步伤害了在疫情爆发前已经处于不利地位的学生。学校不得不设计方法来弥补在远程学习的长期使用中失去的学习。这项工作分析了高等教育机构产生的各种文件,这些文件审查了世界上高等教育的现状,并从中概述了未来几十年的未来。
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CIAN-Revista de Historia de las Universidades
CIAN-Revista de Historia de las Universidades EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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