Living with the virus: un podcast documental

IF 0.7 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Carlos Daniel Caballero-Barragán, Carla Valentina Fonseca-Peñaloza
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Abstract

El proyecto se realizó en el marco de la pandemica ocasionado por el COVID-19 por tres grupos de estudiantes pertenecientes al programa de Inglés Conversacional del Instituto de Lenguas UIS. La intencionalidad formativa de este trabajo fue desarrollar habilidades blandas mientras se ponía en práctica el dominio del inglés y se documentaba la perspectiva de los estudiantes frente a la crisis sanitaria mundial. En este caso particular el docente propuso realizar un podcast de manera grupal, esta tarea buscaba vincular a cada estudiante en un grupo de trabajo según sus habilidades y preferencias.
与病毒共存:非播客纪录片
该项目是在COVID-19大流行的背景下由UIS语言学院英语会话项目的三组学生开展的。本研究的目的是在实践英语流利的同时培养软技能,并记录学生对全球卫生危机的看法。在这个特殊的案例中,老师建议以小组的方式制作播客,这个任务试图根据每个学生的技能和喜好将他们联系到一个工作组中。
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REDU-Revista de Docencia Universitaria
REDU-Revista de Docencia Universitaria EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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