Peningkatan Penilaian Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan Bahasa Indonesia melalui Aplikasi Google Classroom dalam Ujian Satuan Pendidikan

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-03-16 DOI:10.37985/jer.v4i1.158

Nur Wahyuningsih

{"title":"Peningkatan Penilaian Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan Bahasa Indonesia melalui Aplikasi Google Classroom dalam Ujian Satuan Pendidikan","authors":"Nur Wahyuningsih","doi":"10.37985/jer.v4i1.158","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Masalah yang dibahas dalam penelitian ini berkenaan dengan Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan Bahasa Indonesia Kelas XII PKM 1 Tahun Pelajaran 2021-2022. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penguasaan kompetensi pengetahuan dan keterampilan materi pelajaran Bahasa Indonesia yang telah disampaikan oleh guru. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dikombinasikan dengan teknik PTK. Teknik penilaian yang digunakan untuk Ujian Satuan Pendidikan di kelas XII PKM 1 adalah Tes Bentuk Objektif atau Tes Dikotomi (Dichotomously Scored Item) yang berbentuk Pilihan Ganda (Multiple Choice). Tes ini digunakan untuk mengukur hasil belajar kelas XIIPKM 1 dari aspek kognitif, ingatan, pengertian, aplikasi, analisis, sintesis, dan evaluasi. Materi ujian meliputi Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan, masing-masing terdiri dari 7 Kompetensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penilaian merupakan kegiatan yang sangat penting dilakukan untuk memperoleh informasi yang valid tentang efektivitas proses pembelajaran dan tingkat pencapaian hasil belajar. (2) fungsi penilaian hasil belajar membantu peserta didik memahami dirinya; (3) Google Classroom digunakan untuk menyiapkan sistem penilaian secara online dan ramah lingkungan; (4) dari jumlah 36 siswa kelas XII PKM 1 mendapatkan nilai kompetensi dasar pengetahuan dan keterampilan sangat memuaskan di atas KKM; (6) hasil penilaian pelajaran Bahasa Indonesia kelas XII PKM 1 memiliki rata-rata 81,47.","PeriodicalId":55682,"journal":{"name":"Journal of AviationAerospace Education Research","volume":"33 1-2 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of AviationAerospace Education Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.158","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini berkenaan dengan Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan Bahasa Indonesia Kelas XII PKM 1 Tahun Pelajaran 2021-2022. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penguasaan kompetensi pengetahuan dan keterampilan materi pelajaran Bahasa Indonesia yang telah disampaikan oleh guru. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dikombinasikan dengan teknik PTK. Teknik penilaian yang digunakan untuk Ujian Satuan Pendidikan di kelas XII PKM 1 adalah Tes Bentuk Objektif atau Tes Dikotomi (Dichotomously Scored Item) yang berbentuk Pilihan Ganda (Multiple Choice). Tes ini digunakan untuk mengukur hasil belajar kelas XIIPKM 1 dari aspek kognitif, ingatan, pengertian, aplikasi, analisis, sintesis, dan evaluasi. Materi ujian meliputi Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan, masing-masing terdiri dari 7 Kompetensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penilaian merupakan kegiatan yang sangat penting dilakukan untuk memperoleh informasi yang valid tentang efektivitas proses pembelajaran dan tingkat pencapaian hasil belajar. (2) fungsi penilaian hasil belajar membantu peserta didik memahami dirinya; (3) Google Classroom digunakan untuk menyiapkan sistem penilaian secara online dan ramah lingkungan; (4) dari jumlah 36 siswa kelas XII PKM 1 mendapatkan nilai kompetensi dasar pengetahuan dan keterampilan sangat memuaskan di atas KKM; (6) hasil penilaian pelajaran Bahasa Indonesia kelas XII PKM 1 memiliki rata-rata 81,47.

查看原文本刊更多论文

本研究讨论的问题与印尼第12 PKM 1班2021-2022课有关。本研究旨在描述教师提供的印尼语课程材料的能力精通知识和技能。本研究采用描述性质的方法与PTK技术相结合。用于XII PKM 1班的教育单元测试的评估技术是客观的或二分法测试(dichochoscored项)的多选择形式。这些测试用于测量认知、记忆、理解、应用、分析、综合和评估方面的1.1级学习成绩。考试材料包括基本的知识和技能，每一项包括7种能力。研究结果表明(1)评估是获得学习过程有效性和学习成绩水平的有效信息的关键活动。(2)学习结果评估功能帮助学习者了解自己;(3)谷歌课堂是用来建立在线和环保的评估系统;(4)十二班36名学生中，PKM 1班的学生获得了数公里以上令人满意的基本知识和技能价值;(6)印尼语第XII PKM 1班的平均绩点为81.47。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Journal of AviationAerospace Education Research

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

12 weeks