Joaquín Aparici Martí, Concepción Villanueva Morte
{"title":"Jóvenes huérfanos en el Maestrazgo medieval. Aproximación a su vida a través de los documentos de tutela.","authors":"Joaquín Aparici Martí, Concepción Villanueva Morte","doi":"10.5944/RDH.42.2021.25930","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Resumen: La infancia y la adolescencia suponen un período vital en la formación de la personalidad del individuo. Si ese período ya puede resultar duro y traumático según determinadas épocas, aún lo puede ser más si los actores del proceso son huérfanos. Presentamos aquí una contextualización sobre la vida de los huérfanos del territorio castellonense del Maestrazgo de Montesa durante la Edad Media. Para ello utilizamos los registros notariales conservados en la zona. De toda la documentación consultada hacemos especial mención a las tutelas porque ofrecen datos indiciarios sobre cómo se desarrolló la vida de esos jóvenes hasta alcanzar la mayoría de edad legal.Abstract: Childhood and adolescence represent a vital period in the formation of the individual's personality. If that period can already be hard and traumatic according to certain times, it can be even more so if the actors in the process are orphans. We present here a contextualization about the life of the orphans of the Maestrazgo de Montesa in Castellon during the Middle Ages. For this we use the notarial records kept in the area. Of all the documentation consulted, we make special mention of the guardianships because they offer indicative data on how the life of these young people developed until they reached the legal age of majority.","PeriodicalId":36808,"journal":{"name":"Revista de Humanidades de Valparaiso","volume":"27 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2021-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Humanidades de Valparaiso","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5944/RDH.42.2021.25930","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Resumen: La infancia y la adolescencia suponen un período vital en la formación de la personalidad del individuo. Si ese período ya puede resultar duro y traumático según determinadas épocas, aún lo puede ser más si los actores del proceso son huérfanos. Presentamos aquí una contextualización sobre la vida de los huérfanos del territorio castellonense del Maestrazgo de Montesa durante la Edad Media. Para ello utilizamos los registros notariales conservados en la zona. De toda la documentación consultada hacemos especial mención a las tutelas porque ofrecen datos indiciarios sobre cómo se desarrolló la vida de esos jóvenes hasta alcanzar la mayoría de edad legal.Abstract: Childhood and adolescence represent a vital period in the formation of the individual's personality. If that period can already be hard and traumatic according to certain times, it can be even more so if the actors in the process are orphans. We present here a contextualization about the life of the orphans of the Maestrazgo de Montesa in Castellon during the Middle Ages. For this we use the notarial records kept in the area. Of all the documentation consulted, we make special mention of the guardianships because they offer indicative data on how the life of these young people developed until they reached the legal age of majority.
摘要:本研究的主要目的是分析西班牙语作为一种教学语言的发展,以及西班牙语作为一种教学语言的发展,以及西班牙语作为一种教学语言的发展。在某些时期,这一时期可能已经是艰难和创伤性的,但如果这一过程的参与者是孤儿,这一时期可能会更加艰难和创伤性。在这里,我们将介绍中世纪蒙特萨马埃斯特拉兹卡斯提尔地区孤儿的生活背景。为此,我们使用保存在该地区的公证记录。在我们查阅的所有文件中,我们特别提到监护,因为它们提供了关于这些年轻人在达到法定年龄之前的生活是如何发展的证据。摘要:童年和青少年是个体人格形成的重要时期。如果这一时期在某些时候已经是艰难和创伤的,那么在这一过程中的演员是孤儿的情况下更是如此。我们目前here a contextualization about the life of the孤儿of the Maestrazgo Montesa in Castellon during the Middle Ages。为此,我们使用保存在该地区的公证记录。在我们查阅的所有文件中,我们特别提到监护人,因为他们提供了关于这些年轻人在达到法定成年年龄之前的生活发展情况的指示性数据。