Estrategias de afrontamiento en adolescentes “kichwa kisapincha”, en trabajo infantil. Estudio comparativo

Jessica Estefanía Hernández Pachucho, Judith Elizabeth Pinos Montenegro
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Abstract

Esta investigación busca determinar cómo operan las estrategias de afrontamiento de problemas en adolescentes indígenas kichwa kisapinchas, cuyas edades oscilan entre 13 y 17 años y que se encuentran en situación de trabajo infantil, comparándolas con adolescentes que no están en condiciones de trabajo infantil. Participaron en esta investigación 20 personas. El período de indagación duró desde enero de 2019 a enero de 2021, se desarrolló en la parroquia de Kisapincha, cantón Ambato, provincia de Tungurahua-Ecuador. Metodológicamente es un estudio de corte cuantitativo, el instrumento de empleado fue la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (ACS), del Manual de Frydenber Lewis, adaptación española 2000. Los principales hallazgos señalan, que los adolescentes que trabajan, en su mayoría optan por la estrategia de distracciones físicas; mientras, que los adolescentes que no realizan trabajo infantil prefieren la estrategia de diversiones relajantes (Dr) que se caracteriza por elementos que describen actividades de ocio. El principal resultado muestra que los adolescentes que están en condiciones de trabajo infantil desarrollaron estrategias de afrontamiento dirigidas a la resolución del problema y de afrontamiento; por lo tanto, presentan un buen nivel de bienestar psicológico, a pesar de sus condiciones socioeconómicas.
童工青少年“kichwa kisapincha”的应对策略。比较研究
这项研究的目的是确定问题应对策略如何在13 - 17岁的kichwa kisapinchas土著青少年中发挥作用,这些青少年处于童工状态,并将他们与没有童工状态的青少年进行比较。20人参与了这项研究。调查期间从2019年1月持续到2021年1月,在厄瓜多尔通古拉瓦省安巴托州的Kisapincha教区进行。本研究的目的是评估青少年应对量表(ACS),该量表是由Frydenber Lewis手册,西班牙适应2000。主要研究结果表明,工作的青少年大多选择身体分散策略;与此同时,不从事童工的青少年更喜欢以描述休闲活动的元素为特征的放松娱乐(Dr)策略。主要结果表明,处于童工条件下的青少年制定了旨在解决问题和应对的应对策略;因此,尽管他们的社会经济状况良好,但他们表现出良好的心理健康水平。
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