Naturwissenschaftliche Kompetenz in der Grundschule: Effekte von Familienmerkmalen und Klassenkomposition

IF 1.8 4区心理学 Q3 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie Pub Date : 2021-02-12 DOI:10.1024/1010-0652/A000308

J. Kähler, Inga Hahn, O. Köller

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Abstract

Zusammenfassung. Im vorliegenden Beitrag wurden anhand der Daten von 6,492 Schulerinnen und Schulern der Startkohorte 2 des Nationalen Bildungspanels (NEPS) die Entwicklung der naturwissenschaftlic...

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小学自然能力:家庭特征和班级融为一体的效应

摘要.在本文，参考了太阳系第2大队的6 492名学生的数据，分析出了自然科学的发展。

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Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-

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期刊介绍： Die Zeitschrift publiziert Beiträge aus dem Gesamtgebiet der Pädagogischen Psychologie. Alle eingereichten Beiträge werden einem anonymen Begutachtungsverfahren unterzogen ("blind peer-review").