O tinkercad como ferramenta digital potencializadora para aprendizagem sobre as fases do tratamento da água

Abstract

O estudo da água, bem como, a suas fases, ciclo e tratamento é de suma importância para a formação do estudante dentro do ensino de Ciências.  Diante disto, o presente trabalho surgiu da necessidade da montagem de uma maquete, para facilitar a compreensão dos estudantes sobre o tratamento da água e suas fases em uma E.T.A (Estação de Tratamento de Água). Devido ao momento de pandemia vivido, também no Brasil, decorrente do vírus da Covid-19 o projeto foi elaborado e aplicado de forma virtual com estudantes de 03 turmas do 6º ano do ensino fundamental. Neste, a temática sobre a água foi desenvolvida em 6 aulas consecutivas, dentro do componente curricular de Ciências, seguindo as seguintes etapas: i) Discussão da escassez de água no mundo; ii) produção de desenho no formato de uma mão, sobre como economizar água; iii) vídeo para diferenciar a Estação de Tratamento e Água (ETA) e Estação de Tratamento de Esgotos (ETE), iv) orientações para o trabalho individual e uso do Software Tinkercad, v) produção das maquetes virtuais e apresentação dos trabalhos executados. Por meio das atividades realizadas, os estudantes utilizaram pela primeira vez a ferramenta tecnológica Tinkercad, comumente usadas por designs e /ou arquitetos, para representar as fases do tratamento de uma E.T. A. (Estação de Tratamento de Água) e obtiveram resultados muito satisfatórios, facilitando a aprendizagem sobre o tema água no ensino de Ciências.